“可以不識(shí)敵。但要識(shí)己�！币馑际钦f(shuō)，你可以不知道敵人是誰(shuí)，但是要知道有敵人的存在。在這之前，你首先需要搞清楚幾個(gè)問(wèn)題：“我是誰(shuí)”？我處于什么樣的位置？我到底該干什么樣的事情？ 作為領(lǐng)導(dǎo)者，一定要有這三個(gè)層面的思考。如果你連自己是誰(shuí)都不知道，甚至不知道自己應(yīng)該扮演什么角色、做什么、怎么做，你又有什么資格和條件當(dāng)好一名領(lǐng)導(dǎo)呢？ 許多領(lǐng)導(dǎo)者不解：領(lǐng)導(dǎo)位置我已經(jīng)坐了很多年，怎么會(huì)不知道自己是誰(shuí)呢？再說(shuō)，作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，上有大老板，下有小員工，每天除了要拍老板馬屁，還要照顧一眾員工的情緒，哪兒有那么多時(shí)間去想別的事情？ 如果你這樣回答，恰恰說(shuō)明你正需要徹底進(jìn)行一次角色管理。
　　 首先，你沒(méi)有時(shí)間思考自己是誰(shuí)，說(shuō)明你還不清楚這個(gè)問(wèn)題的答案。
　　盡管領(lǐng)導(dǎo)者的時(shí)間有限，并常常處于尷尬的境地，但你是否想過(guò)，你上有老板，下有員工，這正說(shuō)明你的重要性，企業(yè)不能缺少你而獨(dú)立運(yùn)轉(zhuǎn)。或許，你只有這么想，才會(huì)積極面對(duì)角色管理的窘境。
　　 其次，坐在什么樣的位置，就要做好這一位置職責(zé)范圍內(nèi)的工作，并力求做到最好。如果你不知道在自己的位置上應(yīng)該做些什么，結(jié)果該做的事情一件沒(méi)做好，不該做的事情又前功盡棄，只能說(shuō)明你的角色已經(jīng)嚴(yán)重錯(cuò)位，而這也將導(dǎo)致你管理上的“失職”。
　　 事實(shí)上，在現(xiàn)實(shí)中，我們不難發(fā)現(xiàn)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的“錯(cuò)位現(xiàn)象”，例如．工作長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有起色；眉毛胡子一把抓；老板不滿意，下屬怨聲載道，等等。正因如此，許多領(lǐng)導(dǎo)者陷入了必須要跳出來(lái)的危險(xiǎn)境地。
　　 為了幫助各階層領(lǐng)導(dǎo)者迅速解決上述問(wèn)題，筆者憑借多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)角色與藝術(shù)進(jìn)行了深刻的解讀，并總結(jié)出了領(lǐng)導(dǎo)者最應(yīng)該修煉好的七大角色。
　　 本書(shū)在結(jié)構(gòu)上共分為上、下兩篇。上篇站在解讀的視角，向讀者開(kāi)門見(jiàn)山地闡明了領(lǐng)導(dǎo)者為什么要進(jìn)行角色管理、如何成功實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)角色藝術(shù)的轉(zhuǎn)變、領(lǐng)導(dǎo)者角色轉(zhuǎn)換不力有何跡象以及如何成為一名受歡迎的領(lǐng)導(dǎo)者。下篇從實(shí)踐出發(fā)，為領(lǐng)導(dǎo)者總結(jié)出了七大角色，即領(lǐng)導(dǎo)者、思想家、開(kāi)拓者、演講家、工程師、慈善家和藝術(shù)家，從而協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)者有針對(duì)性地進(jìn)行角色管理。
　　 在內(nèi)容上，本書(shū)結(jié)合了現(xiàn)代職場(chǎng)中經(jīng)常會(huì)遭遇到的一些突發(fā)事件，列舉了大量身邊人的真實(shí)故事，并對(duì)其進(jìn)行了詳細(xì)分析。同時(shí)引經(jīng)據(jù)典地列舉了大量史實(shí)，用事實(shí)說(shuō)話，既生動(dòng)又形象，使內(nèi)容更具針對(duì)性。
　　 有些領(lǐng)導(dǎo)者認(rèn)為，既然已經(jīng)當(dāng)了官了，為何還要扮演這樣那樣的角色，難道領(lǐng)導(dǎo)必須修煉成一級(jí)演員才行？其實(shí)，角色管理實(shí)際操作起來(lái)并不像想象中那樣復(fù)雜。領(lǐng)導(dǎo)者不僅僅是一個(gè)帶頭人，更應(yīng)該是一個(gè)讓人尊敬的大藝術(shù)家、一個(gè)令人心服口服的演說(shuō)家、一個(gè)讓眾人需要的慈善家。
　　如果一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者不能“身兼數(shù)職”，使角色多樣化，管理好自己應(yīng)扮演好的角色，就難以服眾。
　　 因此，本書(shū)的目的便是教會(huì)廣大領(lǐng)導(dǎo)者認(rèn)識(shí)自己——不僅知道你是誰(shuí)，還應(yīng)該知道在各種各樣惡劣的環(huán)境下你應(yīng)該是誰(shuí)，應(yīng)該做什么、怎么做。當(dāng)然，本書(shū)并不是一味地說(shuō)教，而是逐一對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的各種角色進(jìn)行分解、分析，通過(guò)不同章節(jié)講述了各種角色類型的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的職責(zé)，通過(guò)思維引導(dǎo)的方式幫助領(lǐng)導(dǎo)者扮演好自己的角色。
　　 如果你對(duì)此沒(méi)有異議，那就請(qǐng)開(kāi)啟本書(shū)，伴隨本書(shū)的閱讀旅行，提升你的管理力！ 作者 2014年3月