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青少年核心素養(yǎng)經(jīng)典閱讀課（12冊(cè)）按12個(gè)閱讀主題編寫(xiě)，包括生命、情感、自然、文化、成長(zhǎng)、歷史、家園、藝術(shù)、科學(xué)、智慧、詩(shī)文、古典等主題，旨在幫助中小學(xué)生閱讀經(jīng)典作品，提升人文素養(yǎng)。經(jīng)典閱讀課由中學(xué)名師團(tuán)隊(duì)精選經(jīng)典閱讀文本，撰寫(xiě)精彩導(dǎo)讀和點(diǎn)評(píng)，并配有精美手繪插圖。著名作家、北京大學(xué)教授、國(guó)際安徒生獎(jiǎng)獲得者曹文軒老師為該叢書(shū)撰寫(xiě)序言并擔(dān)任文學(xué)顧問(wèn)。人民教育出版社編審、中國(guó)教育學(xué)會(huì)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)主任顧之川，廣東省教育研究院教學(xué)教材研究室正高四級(jí)教研員、語(yǔ)文科主任王土榮為叢書(shū)撰寫(xiě)推薦語(yǔ)。

有沒(méi)有這樣一本書(shū)：閱讀它，可把握人類(lèi)歷史的經(jīng)緯，神遇改變?nèi)祟?lèi)歷史的巨人，體驗(yàn)人類(lèi)歷史的風(fēng)云，觸摸人類(lèi)心臟的搏動(dòng)，聆聽(tīng)人類(lèi)靈魂深處的聲音，還可引人辨識(shí)歷史的真?zhèn)�，歷史與文學(xué)的差異，指導(dǎo)人如何研究歷史，啟發(fā)人思索閱讀歷史的價(jià)值和意義，而且，沒(méi)有卷帙浩繁，故弄玄虛，有的只是簡(jiǎn)潔明快，脈絡(luò)清晰？本書(shū)正是這樣一本書(shū)。

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