第一章 緒論
第一節(jié) 研究的背景與意義
一 研究背景
二 研究意義
第二節(jié) 核心概念界定
一 研究型大學
二 教師科研業(yè)績
三 科研業(yè)績考評
四 考評機制
第三節(jié) 研究綜述
一 國外研究現(xiàn)狀
二 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
三 對已有研究的評價
第四節(jié) 研究的思路與方法
一 研究思路
二 研究方法
第五節(jié) 研究的目標與內(nèi)容
一 研究目標
二 研究內(nèi)容

第二章 研究型大學教師科研業(yè)績考評機制設置的理論
第一節(jié) 研究型大學教師科研業(yè)績考評機制設置的價值取向
一 教師科研業(yè)績考評機制設置價值取向的內(nèi)涵
二 考評機制設置中的工具理性與價值理性取向
三 考評機制設置中工具理性與價值理性的融合
第二節(jié) 研究型大學教師科研業(yè)績考評機制設置的理論基礎
一 系統(tǒng)科學理論
二 機制設計理論
第三節(jié) 相關理論的適用性及應用
一 相關理論的適用性
二 相關理論的應用
……

第三章 研究型大學教師科研業(yè)績考評機制的邏輯架構及運行機理
第四章 文本分析：研究型大學教師科研業(yè)績考評機制的現(xiàn)實架構
第五章 問卷調(diào)查：研究型大學教師科研業(yè)績考評機制設置的教師滿意度現(xiàn)狀
第六章 深度訪談：研究型大學教師科研業(yè)績考評機制設置及運行存在的問題
第七章 研究型大學教師科研業(yè)績考評機制的改革構想與建議

附錄I 研究型大學教師崗位聘期科研業(yè)績考評機制設置的教師滿意度調(diào)查問卷
附錄II 研究型大學教師科研業(yè)績考評相關問題的教師訪談提綱
附錄III 研究型大學教師科研業(yè)績考評相關問題的管理人員訪談提綱

后記