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基于核心素養(yǎng)的有效學習與學業(yè)評價策略,
本書以新高考為背景,圍繞著學業(yè)水平考試以及綜合素質評價改革,探討在基于核心素養(yǎng)的初中生物學科教學中如何進行有效學習與學業(yè)評價。具體包括:基于核心素養(yǎng)的有效學習與學業(yè)評價策略等內容。
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