本書結(jié)合當(dāng)前博物館發(fā)展趨勢(shì),從理論與實(shí)踐兩個(gè)方面較為全面地闡述了博物館學(xué)的相關(guān)內(nèi)容,既系統(tǒng)介紹了博物館學(xué)的基本理論,強(qiáng)調(diào)了多學(xué)科交叉在博物館研究方面的積極意義,又論述了博物館陳列設(shè)計(jì)、觀眾服務(wù)、文化產(chǎn)品開發(fā)與經(jīng)營(yíng)等博物館實(shí)務(wù),對(duì)新技術(shù)、新理念在博物館工作中的應(yīng)用前景以及高等院校文博人才的培養(yǎng),本書也做出了展望。
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目錄
序 i
第一章 什么是博物館 1
第一節(jié) 博物館的定義 2
一、歐美等國(guó)對(duì)博物館的定義 3
二、國(guó)際博協(xié)對(duì)博物館的定義 4
三、中國(guó)對(duì)博物館的定義 10
第二節(jié) 博物館的構(gòu)成要素 11
一、一定數(shù)量的藏品 11
二、館舍及其他硬件設(shè)施、設(shè)備 12
三、有基本陳列及持續(xù)向社會(huì)公眾開放 12
四、掌握專業(yè)知識(shí)與技能的人才 13
第三節(jié) 博物館的特征 13
一、實(shí)物性 13
二、直觀性 14
三、廣博性 14
四、開放性 15
第四節(jié) 博物館的功能 15
一、收藏、保管功能 16
二、科學(xué)研究功能 17
三、教育功能 18
四、娛樂(lè)功能 18
第二章 博物館學(xué)及其學(xué)科體系 21
第一節(jié) 博物館學(xué)的歷史與定義 22
一、博物館研究簡(jiǎn)史 22
二、對(duì)博物館學(xué)的認(rèn)識(shí) 24
三、新博物館學(xué) 25
第二節(jié) 博物館學(xué)的基本結(jié)構(gòu)、性質(zhì)與定位 28
一、博物館學(xué)理論體系的基本結(jié)構(gòu) 28
二、博物館學(xué)的學(xué)科性質(zhì)與定位 30
第三節(jié) 博物館學(xué)的相關(guān)學(xué)科與研究方法 32
一、博物館學(xué)的相關(guān)學(xué)科 32
二、博物館學(xué)的研究方法 37
第三章 博物館的歷史 39
第一節(jié) 西方博物館發(fā)展史 40
一、古典時(shí)期 40
二、中世紀(jì)時(shí)期 42
三、文藝復(fù)興時(shí)期 43
四、啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期 44
五、博物館的黃金時(shí)代 47
六、20世紀(jì)以來(lái) 49
第二節(jié) 中國(guó)博物館發(fā)展史 55
一、古代中國(guó)的博物館意識(shí)(公元前1600-1840年) 55
二、近代中國(guó)博物館事業(yè)的起步(1840-1911年) 57
三、中國(guó)博物館的第一次發(fā)展(1911-1937年) 62
四、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)及解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的博物館事業(yè)(1937-1949年) 67
五、中華人民共和國(guó)成立后博物館事業(yè)的復(fù)興(1949-2000年) 69
六、中國(guó)博物館事業(yè)的新發(fā)展(2000年至今) 74
第四章 博物館的類型 77
第一節(jié) 博物館類型概說(shuō) 78
一、博物館分類的意義 78
二、國(guó)外博物館的分類方法 78
三、中國(guó)博物館的分類方法 81
第二節(jié) 遺址博物館 84
一、遺址與遺址博物館 84
二、遺址博物館的建設(shè)理念與模式 88
三、遺址博物館的職能 93
第三節(jié) 高校博物館 94
一、高校博物館的概念 94
二、高校博物館的發(fā)展 95
三、高校博物館的功能 99
第四節(jié) 非國(guó)有博物館 103
一、非國(guó)有博物館的概念 103
二、非國(guó)有博物館的類型與發(fā)展 104
三、非國(guó)有博物館的特點(diǎn)與困境 109
四、中國(guó)關(guān)于非國(guó)有博物館的相關(guān)政策存目 112
第五節(jié) 生態(tài)博物館與社區(qū)博物館 113
一、生態(tài)博物館 113
二、社區(qū)博物館 119
第五章 博物館陳列設(shè)計(jì) 123
第一節(jié) 博物館陳列與陳列工作流程 124
一、博物館陳列及其類型 124
二、博物館陳列設(shè)計(jì)及陳列工作流程 128
三、博物館陳列的總體設(shè)計(jì)與選題 132
第二節(jié) 博物館陳列內(nèi)容設(shè)計(jì) 135
一、陳列內(nèi)容設(shè)計(jì)中的研究 135
二、陳列內(nèi)容設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)規(guī)劃與信息傳播 137
三、陳列內(nèi)容設(shè)計(jì)文本的撰寫 139
第三節(jié) 博物館陳列藝術(shù)設(shè)計(jì) 156
一、陳列藝術(shù)設(shè)計(jì)概說(shuō) 156
二、陳列藝術(shù)設(shè)計(jì)的流程 159
第六章 現(xiàn)代科技在博物館中的應(yīng)用 165
第一節(jié) 多媒體技術(shù)在博物館陳列中的應(yīng)用 166
一、博物館陳列中的多媒體技術(shù) 166
二、多媒體技術(shù)在博物館陳列中應(yīng)用的分析 172
第二節(jié) 智能手機(jī)APP在博物館中的應(yīng)用 174
一、微信與微博的利用 175
二、博物館智能手機(jī)APP的開發(fā) 178
第三節(jié) 智慧博物館 182
一、從數(shù)字博物館到智慧博物館 182
二、智慧博物館的含義及特點(diǎn) 184
三、智慧博物館的主要功能 187
四、智慧博物館相關(guān)技術(shù)性概念 189
五、智慧博物館的建設(shè) 191
第七章 博物館與觀眾 195
第一節(jié) 博物館的觀眾 196
一、博物館公眾與觀眾 196
二、受眾理論下的博物館觀眾類型劃分 198
三、博物館的目標(biāo)觀眾 202
四、博物館滿足觀眾的途徑 203
第二節(jié) 博物館志愿者與博物館之友 206
一、博物館志愿者 206
二、博物館之友 211
第三節(jié) 博物館觀眾調(diào)查 216
一、博物館觀眾調(diào)查的概念、發(fā)展 216
二、博物館開展觀眾調(diào)查的重要意義 218
三、博物館觀眾調(diào)查的內(nèi)容 219
四、博物館觀眾調(diào)查的基本程序和方法 220
五、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的觀眾調(diào)查工作 223
第八章 博物館的教育活動(dòng) 225
第一節(jié) 博物館教育理論 226
一、“從做中學(xué)” 226
二、博物館教育的四種模式 228
三、說(shuō)教式學(xué)習(xí):將知識(shí)傳輸給博物館觀眾 229
四、體驗(yàn)式學(xué)習(xí):獲取知識(shí)的又一種方式 229
五、多元智能理論 230
第二節(jié) 博物館教育活動(dòng)的策劃和實(shí)施 232
一、準(zhǔn)備階段 232
二、策劃和實(shí)施 234
三、評(píng)估階段 242
第三節(jié) 國(guó)內(nèi)外博物館開展的教育活動(dòng) 244
一、國(guó)內(nèi)開展的博物館教育活動(dòng) 244
二、國(guó)外開展的博物館教育活動(dòng) 249
第九章 博物館文化產(chǎn)品的開發(fā)與經(jīng)營(yíng) 259
第一節(jié) 博物館文化產(chǎn)品的基本理論 260
一、博物館文化產(chǎn)品的概念 260
二、博物館文化產(chǎn)品的四要素 261
三、博物館文化產(chǎn)品的主要類型 262
四、博物館創(chuàng)意型文化產(chǎn)品的特征 263
第二節(jié) 博物館文化產(chǎn)品的開發(fā)和經(jīng)營(yíng) 265
一、博物館開發(fā)文化產(chǎn)品的意義 265
二、博物館創(chuàng)意型文化產(chǎn)品開發(fā)的基本原則 266
三、博物館文化產(chǎn)品的開發(fā)和經(jīng)營(yíng)模式 269
第三節(jié) 國(guó)內(nèi)外博物館文化產(chǎn)品的開發(fā)和經(jīng)營(yíng) 275
一、國(guó)內(nèi)博物館文化產(chǎn)品的開發(fā) 275
二、國(guó)外博物館文化產(chǎn)品的開發(fā)和經(jīng)營(yíng) 287
結(jié)語(yǔ) 當(dāng)前中國(guó)博物館發(fā)展新趨勢(shì)與高校文博人才培養(yǎng) 295
第一節(jié) 博物館發(fā)展新趨勢(shì) 296
一、博物館數(shù)量不斷增多 296
二、各級(jí)博物館改建、擴(kuò)建 297
三、新型博物館的發(fā)展 298
第二節(jié) 博物館人才現(xiàn)狀 300
一、專業(yè)技術(shù)人才比例過(guò)低、基層博物館人才缺乏 300
二、科研型與應(yīng)用型專門人才缺乏 300
三、新技術(shù)人才缺乏 301
四、現(xiàn)代管理人才缺乏 302
第三節(jié) 文博人才培養(yǎng)的途徑 302
一、課程設(shè)置與教材建設(shè) 303
二、加強(qiáng)高校博物館與考古文博實(shí)驗(yàn)室的建設(shè) 304
三、探索高校與文博單位聯(lián)合辦學(xué)的模式 306
參考文獻(xiàn) 309
后記 313