《高中英語精練詳析（高三版下篇）》特點：
　　結(jié)合高三教學，為方便中學生朋友進行模擬綜合訓練，全書以套題的形式編輯，但是，為了幫助同學們進行無障礙閱讀，每套綜合試題的后面均附有較為詳細的注釋，但愿這種嘗試能得到廣泛接受。
　　要用好該書，一定要先認真閱讀正文前的標示與說明，該部分對全書的編輯特點做了詳細的說明。
　　《高中英語精練詳析（高三版下篇）》共收錄綜合練習25套。為了節(jié)省篇幅，《高中英語精練詳析（高三版下篇）》沒有編排有關(guān)聽力的練習題，所以，除去20分鐘的聽力時間，完成每套練習大約需要100分鐘，其中，閱讀理解*節(jié)約30分鐘；閱讀理解第二節(jié)約8分鐘；完形填空約17分鐘；語法填空約10分鐘；短文改錯約5分鐘；書面表達約30分鐘。
　　特別提醒：有關(guān)各個大題的時間分配僅供參考，具體實戰(zhàn)中，還望機動靈活、不拘一格。
　　下面結(jié)合個人教學體會，與同學們談?wù)劯呷龖?yīng)試策略。
　　我國的中學英語教學正處于新的轉(zhuǎn)型期，我們正在經(jīng)歷一場靜悄悄的教育改革。所謂轉(zhuǎn)型期，就是指從英語教學到英語教育的轉(zhuǎn)變，這就決定了英語教師的工作性質(zhì)是培養(yǎng)學科素養(yǎng)、全面以人為本。廣大中學英語教師的工作重點將是通過外語教學教會學生think，而不僅僅是教會學生speak。其實，高考測試的重點與方向也就在于此，換言之，必須高度重視認知水平、閱讀能力與口筆頭表達能力的提高。
　　策略一：理念正確，指導行動
　　高考改革的特點：穩(wěn)中有變。高考有隔年相似的特點，注意利用好這一特點，比如2018屆的考生應(yīng)多關(guān)注2016年、2014年的全國卷考題。
　　在高三階段，學生是運動員，老師是教練員，家長是后勤保障員。三者是利益共同體，共同組成合作共贏的團隊，作為考生，一定要與老師、家長搞好團結(jié)，拒絕內(nèi)耗。
　　聽說讀寫譯，翻譯給力。翻譯要貫穿英語教學的始終，對學生而言，只有學得懂，才能喜歡學�！陡咧杏⒄Z精練詳析（高三版下篇）》的注釋與解析部分很詳細，其目的就在于幫助學生讀懂所讀的文章。
　　策略二：研究考綱，方向要明
　　所謂考綱就是指《考試說明》和新的《英語課程標準》，作為考生，只有和老師一道認真學習考綱，才能把握好復習的方向和深淺度。另外，建議同學們反復研究近幾年全國高考卷，能力訓練的好載體就是高考真題，高考真題的科學性決定了它的優(yōu)質(zhì)性，使用優(yōu)質(zhì)材料可以提高復習效率，這一點毋庸置疑。