日本國際交流基金和日本國際教育協(xié)會共同設(shè)置與實(shí)施的“日本語能力測試”是評價日語學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)水平的權(quán)威性測試。其內(nèi)容由文字、詞匯；聽力；語法、讀解三個部分組成。文字、詞匯不僅是三個組成部分之一，而且也是聽力；語法、讀解兩個部分的基礎(chǔ)。因此，在“日本語能力測試”中，日語詞匯掌握的數(shù)量及程度如何，直接關(guān)系到考試的成功與否。
為了幫助參加“日本語能力測試”的人員提高記憶詞匯的能力，順利通過2級的測試，本書在日方編寫的《日本語能力測試出題基準(zhǔn)》（2002年版）規(guī)定的詞條基礎(chǔ)上，補(bǔ)充了部分詞條。為便于日語學(xué)習(xí)者快速、準(zhǔn)確地記憶、理解、掌握、運(yùn)用日語詞匯，本書在編寫上，主要側(cè)重以下幾個特點(diǎn)：
1.在本書中對詞匯配有圖解，插圖生動而又幽默地描述了詞義，從而激發(fā)學(xué)習(xí)者的興趣，解決死記硬背的枯燥，可以幫助學(xué)習(xí)者更加輕松、直觀、形象地記憶詞匯。
2.本書對每個詞條除注明讀音、音調(diào)、詞性、詞義外，還選配了例句和譯文，所選例句適合參加“日本語能力測試”2級的考生。例句示范性強(qiáng)、內(nèi)容新穎獨(dú)特、通俗易懂。
3.本書設(shè)有“詞義辨析”欄目，對學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)時容易出現(xiàn)理解錯誤的詞條，進(jìn)行詞義辨析。對這些類義詞分別進(jìn)行了用法上的比較與詞義上的辨析。
4.為了使學(xué)習(xí)者更好地掌握詞匯，本書還設(shè)有“反義詞”“慣用表現(xiàn)”“關(guān)聯(lián)詞語”等欄目。“反義詞”“關(guān)聯(lián)詞語”作為詞匯學(xué)習(xí)的補(bǔ)充或參考，可以擴(kuò)充詞匯量；“慣用表現(xiàn)”則通過日語中的一些反映日本人獨(dú)特思維方式與語言表現(xiàn)的固定搭配來加深學(xué)習(xí)者對詞匯記憶與理解。
5.為使學(xué)習(xí)者在“日本語能力測試”中取得優(yōu)異成績，在以往的（2000年-2008年）“日本語能力測試”中，文字、詞匯部分出現(xiàn)過的詞條均在本書中附以“真題”。學(xué)習(xí)者可根據(jù)這些“真題”，隨時檢驗(yàn)自己達(dá)到的日語能力水平�！罢骖}”的解析言簡意賅并附有答案。