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北京市少年科學(xué)院小院士課題研究——北京第二實驗小學(xué)項目分冊

北京市少年科學(xué)院小院士課題研究——北京第二實驗小學(xué)項目分冊

定  價:50 元

        

  • 作者:甄奕,閆瑩瑩 編
  • 出版時間:2018/7/1
  • ISBN:9787511134295
  • 出 版 社:中國環(huán)境出版社
  • 中圖法分類:G624.63 
  • 頁碼:
  • 紙張:膠版紙
  • 版次:
  • 開本:16開
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  科技創(chuàng)新強勁的內(nèi)驅(qū)力,源自對科學(xué)精神的堅守與追求。它們是:批判和懷疑的精神、實踐和探索的精神、創(chuàng)造和創(chuàng)新的精神、平權(quán)和團隊的精神、社會和人文的精神。特別是求真務(wù)實的批判精神,是許多科學(xué)家的共同認知和共同特點。
  當(dāng)前,孩子們經(jīng)常參加各種科技創(chuàng)新活動,會有一些孩子的成果得到一定層面上的認可。但孩子們一定要理解,成績絕非組織者的目標(biāo)和科學(xué)教育的本質(zhì),目的不純的榮譽誘因不是培養(yǎng)創(chuàng)新人才成長的良藥,可能成為桎梏人才的枷鎖。愛因斯坦用一生的行動實踐了自己的諾言:照亮我的道路,并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想,是善、美和真。人們努力追求的庸俗的目標(biāo)財產(chǎn)、虛榮的生活,我總覺得都是可鄙的!孩子們通過創(chuàng)新活動,去理解、向往科學(xué)世界的純凈,感受科學(xué)的嚴謹、實用。創(chuàng)新人才不但是一個勇攀世界科技高峰的盜火者,還是滌蕩社會浮躁風(fēng)氣的清潔工。這也正是小院士活動的理念:學(xué)習(xí)真科學(xué)、真的學(xué)科學(xué)。
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