《音樂(lè)學(xué)基礎(chǔ)》正是為滿足廣大讀者研習(xí)音樂(lè)學(xué)的需求編寫的一部音樂(lè)學(xué)理論讀物。鑒于目前我國(guó)高校的音樂(lè)學(xué)教學(xué)內(nèi)容多側(cè)重于中國(guó)音樂(lè)史、西方音樂(lè)史、民族音樂(lè)理論、音樂(lè)美學(xué)等幾個(gè)音樂(lè)學(xué)的分支學(xué)科，所以本書的編撰與此緊密結(jié)合。全書共分四篇。第一篇為“民族音樂(lè)理論”（涵蓋民族音樂(lè)學(xué)、中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)及世界音樂(lè)的理論常識(shí)），第二篇為“中國(guó)音樂(lè)史”（包括中國(guó)古代音樂(lè)史與中國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)史），第三篇為“西方音樂(lè)史”，第四篇為“音樂(lè)美學(xué)”。編撰體例上，采用分門別類、提綱挈領(lǐng)的條目式寫法，力求邏輯清晰、層次分明、文字流暢、表述簡(jiǎn)練。其中，民族音樂(lè)理論一篇由于涉及到中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)、民族民間音樂(lè)、民族音樂(lè)學(xué)、世界音樂(lè)等相關(guān)相近學(xué)科領(lǐng)域和概念術(shù)語(yǔ)，為避免初始涉獵者朦朧混淆、一團(tuán)霧水，本篇特辟專門章節(jié)就這些問(wèn)題進(jìn)行基礎(chǔ)梳理和分析闡釋，以便讀者一開始就能對(duì)重要研究視域的概念術(shù)語(yǔ)及其復(fù)雜關(guān)系有較為清晰的認(rèn)識(shí)。其次，考慮到由于音樂(lè)美學(xué)較強(qiáng)的理論思辨性常常令初習(xí)音樂(lè)學(xué)理論者望而卻步，本書第四篇的音樂(lè)美學(xué)部分以專題講解的方式，盡可能將深?yuàn)W復(fù)雜的理論思辨化為生動(dòng)平實(shí)的感性表述，期待讀者能借此跨過(guò)音樂(lè)美學(xué)的“高門檻兒”。另外，為滿足各種層次的音樂(lè)學(xué)理論考試的需求，本書還精心設(shè)計(jì)了系統(tǒng)性的基礎(chǔ)訓(xùn)練習(xí)題，附在相應(yīng)的各篇文末。值得一提的是，本書著者十分贊同“不通藝，莫談藝”的主張，編輯制作的“中外音樂(lè)名作主題集萃”通過(guò)手機(jī)掃二維碼的方式即可進(jìn)行聽(tīng)辨，共收入中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)、西方藝術(shù)音樂(lè)及世界音樂(lè)的名曲主題或片段447個(gè)，收入如此豐富的音樂(lè)名作，以往類似著述似不多見(jiàn)；同時(shí)還選編了近200首中外音樂(lè)名作主題的樂(lè)譜，意在幫助讀者通過(guò)欣賞豐富多彩的優(yōu)秀音樂(lè)作品，培養(yǎng)自己成為“賞樂(lè)、愛(ài)樂(lè)、通樂(lè)、論樂(lè)”的“知音”。
　　《音樂(lè)學(xué)基礎(chǔ)》適合作為高等學(xué)校的音樂(lè)學(xué)理論教材，亦可作為相關(guān)藝術(shù)專業(yè)師生和文藝工作者的音樂(lè)學(xué)理論工具書；對(duì)于音樂(lè)專業(yè)的考生而言，相信會(huì)是助其成功的簡(jiǎn)明音樂(lè)學(xué)讀物。簡(jiǎn)言之，編著者期望通過(guò)這樣一本深入淺出、通俗易懂、涉獵廣泛的基礎(chǔ)讀物，引領(lǐng)讀者跨過(guò)音樂(lè)學(xué)的門檻，待登堂入室，再各依所需，各以所趣，或選思辨性較強(qiáng)的“音樂(lè)哲學(xué)”“音樂(lè)美學(xué)”，或擇具專門指向性的“音樂(lè)人類學(xué)”“音樂(lè)社會(huì)學(xué)”“音樂(lè)傳播學(xué)”來(lái)學(xué)習(xí)研究，進(jìn)而全面提升音樂(lè)學(xué)的理論水平。
　　《音樂(lè)學(xué)基礎(chǔ)》正是為滿足廣大讀者研習(xí)音樂(lè)學(xué)的需求編寫的一部音樂(lè)學(xué)理論讀物。鑒于目前我國(guó)高校的音樂(lè)學(xué)教學(xué)內(nèi)容多側(cè)重于中國(guó)音樂(lè)史、西方音樂(lè)史、民族音樂(lè)理論、音樂(lè)美學(xué)等幾個(gè)音樂(lè)學(xué)的分支學(xué)科，所以本書的編撰與此緊密結(jié)合。全書共分四篇。第一篇為“民族音樂(lè)理論”（涵蓋民族音樂(lè)學(xué)、中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)及世界音樂(lè)的理論常識(shí)），第二篇為“中國(guó)音樂(lè)史”（包括中國(guó)古代音樂(lè)史與中國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)史），第三篇為“西方音樂(lè)史”，第四篇為“音樂(lè)美學(xué)”。編撰體例上，采用分門別類、提綱挈領(lǐng)的條目式寫法，力求邏輯清晰、層次分明、文字流暢、表述簡(jiǎn)練。其中，民族音樂(lè)理論一篇由于涉及到中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)、民族民間音樂(lè)、民族音樂(lè)學(xué)、世界音樂(lè)等相關(guān)相近學(xué)科領(lǐng)域和概念術(shù)語(yǔ)，為避免初始涉獵者朦朧混淆、一團(tuán)霧水，本篇特辟專門章節(jié)就這些問(wèn)題進(jìn)行基礎(chǔ)梳理和分析闡釋，以便讀者一開始就能對(duì)重要研究視域的概念術(shù)語(yǔ)及其復(fù)雜關(guān)系有較為清晰的認(rèn)識(shí)。其次，考慮到由于音樂(lè)美學(xué)較強(qiáng)的理論思辨性常常令初習(xí)音樂(lè)學(xué)理論者望而卻步，本書第四篇的音樂(lè)美學(xué)部分以專題講解的方式，盡可能將深?yuàn)W復(fù)雜的理論思辨化為生動(dòng)平實(shí)的感性表述，期待讀者能借此跨過(guò)音樂(lè)美學(xué)的“高門檻兒”。另外，為滿足各種層次的音樂(lè)學(xué)理論考試的需求，本書還精心設(shè)計(jì)了系統(tǒng)性的基礎(chǔ)訓(xùn)練習(xí)題，附在相應(yīng)的各篇文末。值得一提的是，本書著者十分贊同“不通藝，莫談藝”的主張，編輯制作的“中外音樂(lè)名作主題集萃”通過(guò)手機(jī)掃二維碼的方式即可進(jìn)行聽(tīng)辨，共收入中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)、西方藝術(shù)音樂(lè)及世界音樂(lè)的名曲主題或片段447個(gè)，收入如此豐富的音樂(lè)名作，以往類似著述似不多見(jiàn)；同時(shí)還選編了近200首中外音樂(lè)名作主題的樂(lè)譜，意在幫助讀者通過(guò)欣賞豐富多彩的優(yōu)秀音樂(lè)作品，培養(yǎng)自己成為“賞樂(lè)、愛(ài)樂(lè)、通樂(lè)、論樂(lè)”的“知音”。
　　《音樂(lè)學(xué)基礎(chǔ)》適合作為高等學(xué)校的音樂(lè)學(xué)理論教材，亦可作為相關(guān)藝術(shù)專業(yè)師生和文藝工作者的音樂(lè)學(xué)理論工具書；對(duì)于音樂(lè)專業(yè)的考生而言，相信會(huì)是助其成功的簡(jiǎn)明音樂(lè)學(xué)讀物。簡(jiǎn)言之，編著者期望通過(guò)這樣一本深入淺出、通俗易懂、涉獵廣泛的基礎(chǔ)讀物，引領(lǐng)讀者跨過(guò)音樂(lè)學(xué)的門檻，待登堂入室，再各依所需，各以所趣，或選思辨性較強(qiáng)的“音樂(lè)哲學(xué)”“音樂(lè)美學(xué)”，或擇具專門指向性的“音樂(lè)人類學(xué)”“音樂(lè)社會(huì)學(xué)”“音樂(lè)傳播學(xué)”來(lái)學(xué)習(xí)研究，進(jìn)而全面提升音樂(lè)學(xué)的理論水平。