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新工科人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)：大學(xué)生雙創(chuàng)實務(wù)

新工科人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)：大學(xué)生雙創(chuàng)實務(wù)

定　　價：39 元

        

  • 作者：朱文章，林志成，陳麗安 編
  • 出版時間：2018/8/1
  • ISBN：9787561570586
  • 出 版 社：廈門大學(xué)出版社
  • 中圖法分類：G647.38 
  • 頁碼：276
  • 紙張：膠版紙
  • 版次：1
  • 開本：16開
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　　《新工科人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)：大學(xué)生雙創(chuàng)實務(wù)》作為一門實務(wù)教程，緊扣“有效教學(xué)”的目標(biāo)，對傳統(tǒng)的本科生工科創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的教學(xué)內(nèi)容進行了融合和拓展，力求注重“基礎(chǔ)知識有機整合、基礎(chǔ)與實踐合理過渡、理論與應(yīng)用密切結(jié)合”。在內(nèi)容整合上，按照理論知識一教育基礎(chǔ)一教育拓展一實踐的層次進行組合和層層遞進；在素材取舍上，每章都以一個經(jīng)典的、成功的引導(dǎo)案例開始，引出相關(guān)背景與理論知識的介紹，而且大多數(shù)理論知識后都附上相關(guān)的課堂閱讀，為學(xué)生介紹相關(guān)領(lǐng)域的新進展、知名企業(yè)的發(fā)展歷程等，進而在課堂討論、課后練習(xí)模塊中提出與重點知識相關(guān)的理論問題或應(yīng)用問題，使學(xué)生通過分析討論，將學(xué)到的知識點融會貫通、學(xué)以致用。同時，通過典型案例分析的方式，加強學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，以更好地適應(yīng)當(dāng)前新工科教育理念的更新和改革。
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