作為環(huán)境保護(hù)的基礎(chǔ)工作之一，環(huán)境教育受到社會(huì)各界越來(lái)越高的關(guān)注，這既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。黨的十九大報(bào)告提出要“倡導(dǎo)簡(jiǎn)約適度、綠色低碳的生活方式，反對(duì)浪費(fèi)和不合理消費(fèi)，開(kāi)展創(chuàng)建節(jié)約型機(jī)關(guān)、綠色家庭、綠色學(xué)校、綠色社區(qū)和綠色出行等行動(dòng)”。這為環(huán)境教育T作提出了明確的發(fā)展方向和目標(biāo)。學(xué)校是環(huán)境教育的重要陣地，教師是環(huán)境教育的參與者和**者，充分發(fā)揮教師的資源優(yōu)勢(shì)，帶領(lǐng)青少年積極有效地投入環(huán)境保護(hù)和生態(tài)文明建設(shè)中去，很有意義。
　　2009年，環(huán)境保護(hù)部會(huì)同全國(guó)人大環(huán)資委、全國(guó)政協(xié)人資環(huán)委、教育部等八部委發(fā)起了“千名青年環(huán)境友好使者”行動(dòng)項(xiàng)目。2010年和2011年世界環(huán)境日期間，時(shí)任中共中央政治局常委、國(guó)務(wù)院副總理李克強(qiáng)接見(jiàn)了環(huán)境友好使者代表，對(duì)環(huán)境友好使者所做的工作以及取得的成績(jī)給予充分肯定，并提出開(kāi)展社會(huì)各界環(huán)境友好使者活動(dòng)的明確指示。2016年6月，在中共中央政治局常委、國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)和德國(guó)總理默克爾的共同見(jiàn)證下，華環(huán)保基金會(huì)與大眾汽車集團(tuán)（中國(guó)）共同設(shè)立環(huán)境教育專項(xiàng)基金，支持開(kāi)展“千名教師環(huán)境友好使者”項(xiàng)目。同年9月，經(jīng)環(huán)境保護(hù)部批準(zhǔn)，環(huán)境保護(hù)部宣教中心與國(guó)家教育行政學(xué)院合作.在中華環(huán)保基金會(huì)大眾汽車環(huán)境教育基金支持下，啟動(dòng)了中小學(xué)教師環(huán)境保護(hù)培訓(xùn)項(xiàng)目，希望通過(guò)教師環(huán)保培訓(xùn)，鼓勵(lì)和支持教師成為環(huán)境友好使者，動(dòng)員他們的力量，在全國(guó)范嗣內(nèi)推動(dòng)環(huán)境教育活動(dòng)深入開(kāi)展。

　　作為項(xiàng)目的一個(gè)重要內(nèi)容，同時(shí)也是落實(shí)《全國(guó)環(huán)境宣傳教育工作綱要（2016-2020年）》中有關(guān)“培育中小學(xué)生保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)”“加強(qiáng)環(huán)境教育師資培訓(xùn)，編寫環(huán)境教育叢書”的需要，自2017年起，宣教中心就著手圍繞關(guān)鍵環(huán)境要素（大氣、水、土壤）、能源與氣候變化、生物多樣性、環(huán)境教育教學(xué)法4個(gè)主題，開(kāi)展中小學(xué)教師環(huán)境教育指導(dǎo)手冊(cè)的編寫工作。在編寫項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的攜手努力下，經(jīng)過(guò)近一年的討論與修訂，今天，系列叢書與大家見(jiàn)面了！
　　叢書旨在幫助中小學(xué)教師圍繞復(fù)雜的環(huán)境問(wèn)題，在校內(nèi)外更好地開(kāi)展環(huán)境教育教學(xué)活動(dòng)。叢書注重與學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合、兼顧戶外學(xué)習(xí)；通過(guò)游戲、實(shí)驗(yàn)、討論、角色扮演和練習(xí)環(huán)節(jié)，將環(huán)境知識(shí)滲透進(jìn)教學(xué)活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的行動(dòng)參與；引導(dǎo)學(xué)生面對(duì)復(fù)雜多變的環(huán)境問(wèn)題，提高解決問(wèn)題以及有效決策的能力，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。
　　最后，感謝為本套叢書付出辛勞的編寫人員以及審稿專家！感謝中華環(huán)境保護(hù)基金會(huì)大眾汽車集團(tuán)（中國(guó)）環(huán)境教育基金對(duì)本套叢書的大力支持！愿廣大教師朋友以及環(huán)境教育工作者能從中受益，歡迎提出寶貴的意見(jiàn)和建議！

引言：通過(guò)環(huán)境教育開(kāi)啟教育創(chuàng)新的新途徑

模塊一：環(huán)境教育教學(xué)方法
一、發(fā)現(xiàn)教學(xué)法
二、實(shí)景體驗(yàn)法
三、討論教學(xué)法
四、游戲教學(xué)法
五、角色扮演法
六、觀察法
七、調(diào)查法
八、實(shí)驗(yàn)法
九、科研驅(qū)動(dòng)法

模塊二：環(huán)境教育教學(xué)策略
一、環(huán)境教育的課堂教學(xué)策略
（一）教學(xué)法解讀
（二）詞匯表
（三）項(xiàng)目
二、環(huán)境教育的課外課程開(kāi)發(fā)策略
（一）教學(xué)法解讀
（二）詞匯表
（三）項(xiàng)目
三、環(huán)境教育的探究項(xiàng)目開(kāi)展策略
（一）教學(xué)法解讀
（二）詞匯表
（三）項(xiàng)目
四、環(huán)境教育的公益活動(dòng)組織策略
（一）教學(xué)法解讀
（二）詞匯表
（三）項(xiàng)目
五、環(huán)境教育的校園管理優(yōu)化策略
（一）教學(xué)法解讀
（二）詞匯表
（三）項(xiàng)目
……

模塊三：環(huán)境教育教學(xué)設(shè)計(jì)
模塊四：環(huán)境教育創(chuàng)新案例

參考文獻(xiàn)