前言物流學(xué)是現(xiàn)代具影響的新興學(xué)科之一。物流業(yè)已經(jīng)躋身國家十大產(chǎn)業(yè)振興規(guī)劃，發(fā)展?jié)摿�巨大。物流不是一�?xiàng)單一的社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，導(dǎo)致人們?cè)趯?shí)踐中遇到越來越多的法律問題。解決這些問題應(yīng)遵守的法律法規(guī)，是物流產(chǎn)業(yè)人才需要具備的知識(shí)。目前，我國物流行業(yè)缺乏既通曉現(xiàn)代物流運(yùn)作管理，又熟悉相關(guān)法律法規(guī)的復(fù)合型人才，培養(yǎng)大量兼?zhèn)湮锪骷夹g(shù)和法律知識(shí)的操作型人才是社會(huì)所需，也是職業(yè)類學(xué)校義不容辭的職責(zé)。本書依據(jù)專業(yè)服從于市場，課程服務(wù)于專業(yè)的宗旨，遵循面向工作過程的原則構(gòu)建課程框架和課程體系，以物流管理的功能要素為主線串聯(lián)能力遞增的課程學(xué)習(xí)流程，根據(jù)物流法律法規(guī)的主要內(nèi)容劃分教學(xué)模塊，再以每個(gè)模塊的具體工作任務(wù)為驅(qū)動(dòng)設(shè)計(jì)課程教學(xué)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。根據(jù)高職高專學(xué)生的特點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo)，以解決物流企業(yè)日常生產(chǎn)活動(dòng)中所遇到的法律法規(guī)問題為主，同時(shí)，貫穿物流企業(yè)在為客戶服務(wù)的全過程中所應(yīng)遵守的法律法規(guī)的介紹，力求對(duì)物流法律法規(guī)基本條款作較全面、系統(tǒng)、科學(xué)的闡述，使學(xué)生對(duì)物流法律法規(guī)基礎(chǔ)知識(shí)和規(guī)范有一個(gè)較為全面的認(rèn)識(shí)和把握。本書在編寫過程中力求用通俗的語言、簡明的案例對(duì)嚴(yán)格的法律法規(guī)知識(shí)進(jìn)行闡述，采用在理論中穿插小資料和案例的寫法，包含了豐富的實(shí)踐性內(nèi)容，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。每個(gè)模塊開篇均有能力目標(biāo)和任務(wù)導(dǎo)入等模塊，通過對(duì)模塊內(nèi)容的學(xué)習(xí)，終解決各種問題。在能力形成考核中，有案例分析供學(xué)生練習(xí)，同時(shí)還有相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。授課教師可以根據(jù)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，通過角色扮演、分組討論、模擬談判等方式組織課堂教學(xué)，將模塊內(nèi)容進(jìn)行有效整合，使學(xué)生全面掌握課堂所學(xué)，鞏固知識(shí)。本書由王玫主編，張歡任副主編。全書共分十一個(gè)模塊，各模塊具體分工如下：王玫編寫模塊一、四、十一，張歡編寫模塊二、十，王頻編寫模塊六、七，陶晶編寫模塊三、九，曾海珠編寫模塊五、八。全書由王玫統(tǒng)稿和審校。本書在編寫的過程中參考了國內(nèi)外有關(guān)方面的論著和資料，引用了部分專家、學(xué)者的觀點(diǎn)或成果，已盡可能地在參考文獻(xiàn)中列出，在此深表感謝。由于時(shí)間倉促，加上理論水平有限，書中難免有不妥之處，敬請(qǐng)讀者批評(píng)指正。編者2019年1月