卡爾·威特是19世紀(jì)德國(guó)一位著名的天才。他八九歲時(shí)就能自由使用德語(yǔ)、法語(yǔ)、意大利語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、英語(yǔ)和希臘語(yǔ)這六國(guó)語(yǔ)言；并且通曉動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)，尤其擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)；9歲時(shí)考入萊比錫大學(xué)，后來(lái)又被哥廷根大學(xué)挽留；年僅14歲就被授予哲學(xué)博士學(xué)位；16歲獲得法學(xué)博士學(xué)位，并被任命為柏林大學(xué)的法學(xué)教授；23歲發(fā)表《但丁的誤解》一書。

卡爾·威特能取得這番驚人的成就，并不是由于他的天賦有多高恰恰相反，他出生后被認(rèn)為是個(gè)有些癡呆的嬰兒而是全有賴于他的父親教育有方�？�爾的父親（卡爾·H·G·威特，國(guó)內(nèi)多稱之為老卡爾·威特）把小卡爾長(zhǎng)到14歲以前的教育寫成了一本書，這就是《卡爾·威特的教育》。書中詳細(xì)地記載了小卡爾的成長(zhǎng)過(guò)程，以及自己教子的心得和獨(dú)辟蹊徑的教育方法。

《卡爾·威特的教育》是世界上出現(xiàn)較早的家庭教育專著。本書集合了卡爾·威特父子的早教理念與方法。不但詳載老卡爾·威特與眾不同的教育方法、教育心得，以及小卡爾·威特的成長(zhǎng)歷程。還記述了小卡爾·威特對(duì)父親教育理論的體驗(yàn)與實(shí)踐，印證了父親教育理念與方法的成功。

小卡爾的成功，全賴父親教育有方。這一事實(shí)告訴我們：成就與稟賦沒有必然的聯(lián)系；天資普通的孩子，如果接受恰當(dāng)?shù)脑缙诮逃�，同樣可以取得不平凡的成就。能有幸讀到本書的年輕父母，希望你們遵照書中方法施教，相信你們也一定可以培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。

卡爾·H·G·威特（17671845），德國(guó)鄉(xiāng)村牧師，兒童早期教育的開創(chuàng)者。他開創(chuàng)了全能教育法，并在自己先天不足、略顯癡呆的兒子小卡爾身上取得成功，以事實(shí)證明了早期教育對(duì)兒童成長(zhǎng)的重要性。1818年，他將對(duì)小卡爾14歲前的教育寫成教育史上的奇書《卡爾·威特的教育》。

卡爾·H·G·威特（17671845），德國(guó)鄉(xiāng)村牧師，兒童早期教育的開創(chuàng)者。他開創(chuàng)了全能教育法，并在自己先天不足、略顯癡呆的兒子小卡爾身上取得成功，以事實(shí)證明了早期教育對(duì)兒童成長(zhǎng)的重要性。1818年，他將對(duì)小卡爾14歲前的教育寫成教育史上的奇書《卡爾·威特的教育》。