本冊(cè)收有關(guān)教師成長的論述文章36篇。作者論述涉及四個(gè)方面：一是自身修為，對(duì)肩挑的育人使命內(nèi)心深度覺醒，德、才、識(shí)、能自覺錘煉，不負(fù)國家和人民的囑托；二是青年教師培養(yǎng)，鑄就師魂，鉆研業(yè)務(wù)，聚焦成長，追求卓越；三是借鑒國外職初教師的培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，開展項(xiàng)目研究，共享經(jīng)驗(yàn)成果；四是憶恩師教誨，激勵(lì)春風(fēng)萬里向前行。情真意切，思想的浪花在字里行間跳躍。
《于漪全集》是基礎(chǔ)教育首部特級(jí)教師全集。分基礎(chǔ)教育、語文教育、閱讀教學(xué)、課堂教學(xué)、寫作教學(xué)、教師成長、序言書信、教育人生八卷21冊(cè)，是于漪老師植根于教育教學(xué)實(shí)踐的生動(dòng)理論闡述。時(shí)代呼喚教育家�！队阡羧返某霭�，是對(duì)基礎(chǔ)教育經(jīng)驗(yàn)的梳理和總結(jié)，對(duì)樹立當(dāng)代教育自信具有重大的意義。于漪老師的人生波瀾壯闊。在突遭疾病的磨難和人生的厄遠(yuǎn)時(shí)，頑強(qiáng)不屈、勤奮好學(xué)、刻苦專研、兢兢業(yè)業(yè)，化育萬千學(xué)子。身兼多重職務(wù)，仍筆耕不輟，發(fā)表文章和出版專著等數(shù)百萬字。她求真求善、一身正氣、醉心教育、甘于奉獻(xiàn)的品格，讓人感佩和敬仰。讀她寫下的每一個(gè)字，都能真切地感受到她對(duì)教育的癡心，她的耕耘，她的收獲，她的真知灼見，她表里俱澄澈的大寫人格。
于漪，語文教育家。上海市楊浦高級(jí)中學(xué)名譽(yù)校長。長期從事語文教學(xué)，把知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)、智力開發(fā)、情操陶冶融為一體，形成了獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。專注基礎(chǔ)教育研究，傾力培養(yǎng)青年教師。被評(píng)為首批特級(jí)教師，首批全國教書育人楷模，全國勞動(dòng)模范，享受國務(wù)院政府特殊津貼。著作有《于漪文集》（6卷）、《于漪新世紀(jì)教育論叢》（6卷）、《于漪教育視點(diǎn)叢書》（4卷）、《歲月如歌》等。主編有《教育魅力青年教師成長鑰匙》等。
感情的錘煉1
怎樣做一個(gè)班主任7
平凡的崗位，神圣的職責(zé)34
在學(xué)生心中播下理想的種子39
改革天地十分廣闊44
為人師表要德才兼?zhèn)?7
育人與做人51
怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性55
在教學(xué)實(shí)踐中提高青年教師素質(zhì)84
宣傳尊師一定要實(shí)事求是88
教師節(jié)隨感90
做到日有長進(jìn)92
我時(shí)時(shí)記著94
神圣的召喚96
不懈地追求98
撫今思昔，不忘育人101
怎樣做一個(gè)中學(xué)語文教師103
老師，我永遠(yuǎn)記著您132
可貴的是紅燭精神138
撥動(dòng)學(xué)生心弦141
難在自我塑造145
奉獻(xiàn)，教師的天職148
燦爛陽光下的一次傾心交談156
對(duì)未來的同行說幾句知心話166
昭蘇萬物春風(fēng)里172
老教師指導(dǎo)下的青年教師培訓(xùn)中國教師師徒幫帶事例180
做知識(shí)的富有者192
在浪潮中搏擊195
愛國主義鑄師魂198
要真心與閱讀為伴202
隨筆三則205
追求卓越，讓青春在教壇上閃閃發(fā)光209
怎樣提高語文課堂教學(xué)效果213
論中學(xué)語文教師220
中、英、美師帶徒職初培訓(xùn)模式比較研究253
信念·感情·功底264
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