這本《毛筆書(shū)法教程》在諸多方面的不俗表現(xiàn)是我們始料未及的：2005年9月，甫一面世就受到了各用書(shū)院校和社會(huì)讀者的高看而供不應(yīng)求；出版后僅一年多，2007年8月，被中國(guó)大學(xué)出版社協(xié)會(huì)評(píng)為優(yōu)秀教材一等獎(jiǎng)；2007年12月，被教育部評(píng)為普通高等教育十一五國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材；2014年，被中國(guó)大學(xué)出版社協(xié)會(huì)評(píng)為you秀chang銷(xiāo)書(shū)大獎(jiǎng)；至2018年9月，13年時(shí)間內(nèi)已經(jīng)修訂再版了第五版，總發(fā)行量超過(guò)25萬(wàn)冊(cè)。這些業(yè)績(jī)著實(shí)令人興奮！對(duì)此，作為編者，我唯有誠(chéng)摯地表達(dá)謝意：感謝各級(jí)專(zhuān)家評(píng)委的抬愛(ài)！感謝高看和選用本教程的各位老師！感謝出版社各位領(lǐng)導(dǎo)和編輯的辛勤勞動(dòng)！感謝書(shū)壇各位友朋的大力支持！ 書(shū)法是我國(guó)的國(guó)粹，具有藝術(shù)和實(shí)用的雙重性，自古以來(lái)就受到人們的高度重視和廣泛運(yùn)用，它擁有雄厚的群眾基礎(chǔ)。進(jìn)入20世紀(jì)90年代以后，隨著計(jì)算機(jī)進(jìn)入社會(huì)、進(jìn)入家庭，隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，以及中小學(xué)忙于應(yīng)試教育而使書(shū)法受到冷落并跌入歷史低谷，由此帶來(lái)的不良后果是大多數(shù)國(guó)人的字慘不忍睹，很多人在工作單位、在公眾場(chǎng)合或在求職應(yīng)聘時(shí)經(jīng)常因?yàn)橐皇重�字而使自己陷入尷尬、羞愧的境地。其�?shí)這不能責(zé)怪他們，因?yàn)樗麄冊(cè)谥行�學(xué)階段沒(méi)有得到及時(shí)的、正規(guī)的、足夠的寫(xiě)字訓(xùn)練，有的甚至從來(lái)就沒(méi)有接受過(guò)真正意義上的寫(xiě)字訓(xùn)練�，F(xiàn)在，很多地方、很多單位、很多學(xué)校、很多人已經(jīng)意識(shí)到一手好字對(duì)于精神文明建設(shè)、對(duì)于素質(zhì)教育、對(duì)于搞好工作、對(duì)于個(gè)人生活和自身形象的重要性，重視書(shū)法、開(kāi)設(shè)書(shū)法課、勤練書(shū)法已逐漸形成風(fēng)氣和共識(shí)廣東等省早已把書(shū)法作為中小學(xué)升學(xué)考試的計(jì)分課程；中國(guó)電信湖北分公司一貫重視機(jī)關(guān)干部的寫(xiě)字訓(xùn)練；武漢經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)早在十年前就實(shí)行以字取人的公務(wù)員錄取標(biāo)準(zhǔn)；華中師范大學(xué)十二年前推出新政免試招錄書(shū)法尖子生入校就讀；山西太原2005年舉辦了三晉杯全國(guó)首屆公務(wù)員書(shū)法大賽；還有很多企業(yè)招聘員工時(shí)要求前來(lái)應(yīng)聘的大學(xué)生必須交上親手書(shū)寫(xiě)的個(gè)人簡(jiǎn)歷……由此可見(jiàn)，一手好字還是大有用途的。字是人的第二面孔，好字使你受用無(wú)窮，大家都認(rèn)識(shí)到、也體會(huì)到了這一點(diǎn)。2014年教育部發(fā)文，要求在各級(jí)各類(lèi)學(xué)校普及書(shū)法教育，書(shū)法的春天來(lái)到了！ 本次修訂再版，編者力圖將藝術(shù)性與實(shí)用性結(jié)合起來(lái)，進(jìn)行了較大幅度的刪改，保留了原版本中的精華部分，從實(shí)用的角度出發(fā)，選取楷書(shū)、行書(shū)、隸書(shū)中有代表性的、特點(diǎn)明顯的、容易上手的范本進(jìn)行較為詳細(xì)的講解：在楷書(shū)一章中，詳細(xì)講解了22種結(jié)構(gòu)法則；在行書(shū)一章中，詳細(xì)講解了由楷書(shū)向行書(shū)轉(zhuǎn)化的一個(gè)訣竅、四項(xiàng)原則、八個(gè)方法；在隸書(shū)一章中，詳細(xì)講解了兩個(gè)漢隸名碑的書(shū)寫(xiě)法則；在篆刻一章中，編者（昌少軍）結(jié)合自己的創(chuàng)作體會(huì)，較為詳細(xì)地介紹了篆刻常識(shí)和技巧，尤其對(duì)名家范印進(jìn)行了講析。 與其他書(shū)法教程不同的是，為了適應(yīng)新的教材編寫(xiě)模式，本次修訂再版融入了互聯(lián)網(wǎng) 思維，針對(duì)楷書(shū)、隸書(shū)的筆畫(huà)、偏旁部首、結(jié)構(gòu)法則等內(nèi)容拍攝了微視頻，讀者掃碼注冊(cè)后即可觀看。這些都值得授課老師借以輔助教學(xué)，也值得初學(xué)者給予重視。 本書(shū)由從事書(shū)法教學(xué)四十年的武漢輕工大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院教授、中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員鄒志生和終身從事書(shū)畫(huà)教學(xué)的湖北師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院教授、著名書(shū)畫(huà)家、書(shū)法教育家王惠中擔(dān)任主編，擔(dān)任副主編的有：中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)理事、《書(shū)法報(bào)》原副總編陳新亞，書(shū)法評(píng)論家蔣圣琥，中流印社社長(zhǎng)、國(guó)家一級(jí)美術(shù)師、篆刻家昌少軍，湖北理工學(xué)院書(shū)法研究中心主任、中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員吳永斌等。鄒志生負(fù)責(zé)總策劃、執(zhí)筆撰稿、裝幀設(shè)計(jì)及編排，王惠中負(fù)責(zé)指導(dǎo)和策劃，陳新亞負(fù)責(zé)審稿把關(guān)。對(duì)提供示范作品的中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)分黨組書(shū)記、駐會(huì)副主席蕭風(fēng)，中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)名譽(yù)主席、鄭州大學(xué)書(shū)法學(xué)院院長(zhǎng)張海，中國(guó)文聯(lián)副主席、中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)副主席陳振濂，中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)理事、中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任周俊杰，著名書(shū)法家、篆刻家、《中國(guó)書(shū)法》原主編李剛田，中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)理事、上海書(shū)法家協(xié)會(huì)名譽(yù)主席、上海市文聯(lián)副主席周慧珺，中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)理事、湖北省政協(xié)教科文衛(wèi)體委員會(huì)主任劉永澤，中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)理事、湖北省書(shū)法家協(xié)會(huì)主席徐本一，著名書(shū)法家、湖北省書(shū)法家協(xié)會(huì)榮譽(yù)主席金伯興，著名書(shū)法家、書(shū)法理論家曹寶麟，湖北省書(shū)法家協(xié)會(huì)副主席黃德琳、夏奇星、周德聰、童德昭、吳中華，著名書(shū)畫(huà)家、湖北師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院原院長(zhǎng)李也青，以及書(shū)壇名家崔寒柏、汪敦銀、桂建民、魏曉偉、韓勇、李礪、文佐、張海同、程友橋、陳義、王泉、王士乾、祝曉亮、柳國(guó)良、荊戈等，在此謹(jǐn)表示真誠(chéng)的謝意。 由于水平有限，加之時(shí)間倉(cāng)促，本書(shū)仍難免出現(xiàn)不足或謬誤，在此依然懇請(qǐng)各位師長(zhǎng)指出并諒解，筆者先謝為敬。聯(lián)系方式E-mail：1483282056@qq.com。