本書是根據(jù)教育部關(guān)于高職高專教育機械設(shè)計基礎(chǔ)課程教學(xué)的基本要求，以職業(yè)技能為核心,以職業(yè)活動為導(dǎo)向，在深入了解機械制造業(yè)對應(yīng)用型人才的要求和廣泛吸納高職院校機械設(shè)計教學(xué)改革經(jīng)驗的基礎(chǔ)上編寫而成的。本書的特點： 為適應(yīng)高等職業(yè)教育機械類專業(yè)課程的改革，對有關(guān)教學(xué)內(nèi)容進行了較大整合，以必需、夠用為度，淡化理論，突出技能，突出應(yīng)用性和工程性； 本書以帶式輸送機傳動裝置設(shè)計為課程載體，采取項目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動教學(xué)模式，按設(shè)計過程確定了機械的認識、平面機構(gòu)運動簡圖及自由度、平面連桿機構(gòu)、凸輪機構(gòu)、間歇運動機構(gòu)、帶傳動、鏈傳動、齒輪傳動、蝸桿傳動、輪系、螺紋連接、鍵和花鍵連接、軸、軸承、聯(lián)軸器與離合器、減速器16個項目； 書中內(nèi)容緊扣高職高專教育的特點，注意取材的可用性與實用性，注重培養(yǎng)學(xué)生理論知識的應(yīng)用和解決實際問題的能力。

本書以帶式輸送機傳動裝置設(shè)計為課程載體，采取項目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動教學(xué)模式，按設(shè)計過程確定了機械的認識、平面機構(gòu)運動簡圖及自由度、平面連桿機構(gòu)、凸輪機構(gòu)、間歇運動機構(gòu)、帶傳動、鏈傳動、齒輪傳動、蝸桿傳動、輪系、螺紋連接、鍵和花鍵連接、軸、軸承、聯(lián)軸器與離合器、減速器16個項目。。 本書既可以作為機電類專業(yè)的教材，也可供非機電類學(xué)生和有關(guān)專業(yè)人員參考。帶*號的內(nèi)容，可作為選修內(nèi)容。

本書是根據(jù)教育部關(guān)于高職高專教育機械設(shè)計基礎(chǔ)課程教學(xué)的基本要求，以職業(yè)技能為核心,以職業(yè)活動為導(dǎo)向，在深入了解機械制造業(yè)對應(yīng)用型人才的要求和廣泛吸納高職院校機械設(shè)計教學(xué)改革經(jīng)驗的基礎(chǔ)上編寫而成的。

本書的特點如下：

1. 為適應(yīng)高等職業(yè)教育機械類專業(yè)課程的改革，對有關(guān)教學(xué)內(nèi)容進行了較大整合，以必需、夠用為度，淡化理論，突出技能，突出應(yīng)用性和工程性。

2. 本書以帶式輸送機傳動裝置設(shè)計為課程載體，采取項目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動教學(xué)模式，按設(shè)計過程確定了機械的認識、平面機構(gòu)運動簡圖及自由度、平面連桿機構(gòu)、凸輪機構(gòu)、間歇運動機構(gòu)、帶傳動、鏈傳動、齒輪傳動、蝸桿傳動、輪系、螺紋連接、鍵和花鍵連接、軸、軸承、聯(lián)軸器與離合器、減速器16個項目。

3. 書中內(nèi)容緊扣高職高專教育的特點，注意取材的可用性與實用性，注重培養(yǎng)學(xué)生理論知識的應(yīng)用和解決實際問題的能力。

4. 本書盡可能采用新頒布的有關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范和成熟的設(shè)計資料。

本書既可以作為機電類專業(yè)的教材，也可供非機電類學(xué)生和有關(guān)專業(yè)人員參考。帶*號的內(nèi)容，可作為選修內(nèi)容。

本書由李慧娟、張爽華、顧吉仁擔(dān)任主編。全書共16個項目，其中，項目1、項目2、項目16由咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院李慧娟編寫，項目3至項目5由江西新能源科技職業(yè)學(xué)院顧吉仁編寫，項目6、項目7由安徽國防科技職業(yè)學(xué)院張爽華編寫，項目8、項目9由湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院馮琴編寫，項目10由隨州職業(yè)技術(shù)學(xué)院夏章建編寫，項目11由仙桃職業(yè)學(xué)院李楷編寫，項目12由襄陽汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院黃理編寫，項目13由襄陽汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院張璐編寫，項目14由江西新能源科技職業(yè)學(xué)院溫金龍編寫，項目15由武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院余秋蘭編寫。另外，全書由李慧娟統(tǒng)稿。

本書在編寫過程中，參考了兄弟院校的有關(guān)教材和資料，也得到有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和同行的大力支持，在此表示衷心的感謝！

由于時間倉促，再加上編者的學(xué)識水平有限，書中不足之處在所難免，懇請廣大讀者批評指正。

編者

2018年4月

李慧娟，咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師。

項目1機械的認識1

項目2平面機構(gòu)運動簡圖及自由度5

任務(wù)1平面機構(gòu)運動簡圖的繪制5

任務(wù)2平面機構(gòu)自由度的計算12

項目3平面連桿機構(gòu)16

任務(wù)1按給定連桿位置設(shè)計平面四桿機構(gòu)16

任務(wù)2按給定行程速度變化系數(shù)K設(shè)計曲柄搖桿機構(gòu)26

任務(wù)3按給定行程速度變化系數(shù)K設(shè)計曲柄滑塊機構(gòu)27

項目4凸輪機構(gòu)29

任務(wù)1對心直動從動件盤形凸輪輪廓設(shè)計29

任務(wù)2偏置直動從動件盤形凸輪輪廓設(shè)計43

項目5間歇運動機構(gòu)45

*任務(wù)1棘輪機構(gòu)的設(shè)計45

*任務(wù)2槽輪機構(gòu)的設(shè)計50

任務(wù)3不完全齒輪機構(gòu)的應(yīng)用54

任務(wù)4凸輪式間歇運動機構(gòu)的應(yīng)用55

項目6帶傳動57

*項目7鏈傳動73

項目8齒輪傳動84

任務(wù)1漸開線標(biāo)準(zhǔn)直齒圓柱齒輪傳動設(shè)計84

*任務(wù)2平行軸斜齒圓柱齒輪傳動設(shè)計107

*任務(wù)3直齒圓錐齒輪傳動設(shè)計115

項目9蝸桿傳動124

項目10輪系140

任務(wù)1平面定軸輪系傳動比的計算140

任務(wù)2空間定軸輪系傳動比的計算144

任務(wù)3周轉(zhuǎn)輪系傳動比的計算145

*任務(wù)4混合輪系傳動比的計算147

項目11螺紋連接149

任務(wù)1受軸向載荷螺栓連接的設(shè)計149

任務(wù)2受橫向載荷螺栓連接的設(shè)計159

任務(wù)3螺栓連接的結(jié)構(gòu)設(shè)計163

項目12鍵和花鍵連接170

任務(wù)1鍵連接的設(shè)計170

*任務(wù)2銷和花鍵連接的設(shè)計176

項目13軸180

項目14軸承193

*任務(wù)1滑動軸承的選擇193

任務(wù)2滾動軸承的選擇200

項目15聯(lián)軸器與離合器219

任務(wù)1聯(lián)軸器的選用219

任務(wù)2離合器的選用223

項目16減速器226

參考文獻249