教育家陶行知認(rèn)為：行是知之始,知是行之成。職業(yè)生涯規(guī)劃和職業(yè)素養(yǎng)是知，就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐是行。如何在職業(yè)發(fā)展中揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短、自我完善、合理規(guī)劃，大限度地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，是廣大中職院校學(xué)生需要認(rèn)真思考的重要問(wèn)題。 職業(yè)生涯設(shè)計(jì)實(shí)質(zhì)上是追求佳職業(yè)生涯的過(guò)程。成功的人生需要正確的規(guī)劃，你今天站在哪里并不重要，但是你下一步邁向哪里卻很重要。在本書(shū)中，我們按了解自己清楚目標(biāo)明確夢(mèng)想制訂行動(dòng)方案開(kāi)始行動(dòng)的步驟組織內(nèi)容，兼顧學(xué)生的使用和閱讀，在系統(tǒng)的理論知識(shí)中結(jié)合了一些實(shí)用的、科學(xué)的聯(lián)系，逐步幫助中職生進(jìn)行思考和規(guī)劃，使中職生對(duì)自己進(jìn)行清晰的定位，認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，認(rèn)識(shí)行業(yè)、企業(yè)、職業(yè)的相互關(guān)系，樹(shù)立正確的人生目標(biāo)，學(xué)會(huì)規(guī)劃和管理自己的職業(yè)生涯，順利地實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。 追求實(shí)用、貼近現(xiàn)實(shí)、鼓勵(lì)學(xué)生是本書(shū)的突出特點(diǎn)。書(shū)中包括職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)兩大主題。全書(shū)以大量的精選案例讓中職生走進(jìn)生涯規(guī)劃和就業(yè)創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐演練，從中得到啟發(fā)并提升應(yīng)對(duì)能力。 在內(nèi)容的選擇上，本書(shū)貫穿職前準(zhǔn)備、就業(yè)擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)成才的職業(yè)發(fā)展主體，從人生職業(yè)生涯的相關(guān)概念到中職生的職業(yè)規(guī)劃知識(shí)，從在校期間的各項(xiàng)素質(zhì)準(zhǔn)備到就業(yè)政策法規(guī)的解讀，從應(yīng)聘時(shí)應(yīng)注意的策略到就業(yè)后應(yīng)注意的問(wèn)題等，都進(jìn)行了系統(tǒng)的闡述。內(nèi)容上的地域無(wú)界性與情感習(xí)慣的可接近性增加了本書(shū)的親切感，更易于被學(xué)生理解與接受。希望本書(shū)能夠成為教師長(zhǎng)久傳授職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育的好幫手，成為中職生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的必讀書(shū)。 本書(shū)由嚴(yán)有武、董開(kāi)鵬、雒保祥擔(dān)任主編，陳健、楊岳山、李晶擔(dān)任副主編，孟繼偉、趙德文、蔡暢擔(dān)任參編，后由嚴(yán)有武統(tǒng)稿審核。 本書(shū)在編寫(xiě)過(guò)程中參閱了大量的相關(guān)文獻(xiàn)資料，在此對(duì)這些文獻(xiàn)的作者表示衷心的感謝。由于編寫(xiě)時(shí)間倉(cāng)促、編者水平有限，書(shū)中難免有不足之處，敬請(qǐng)廣大讀者批評(píng)指正。編者2018年5月