定 價(jià):39.8 元
叢書名:全國(guó)高等衛(wèi)生職業(yè)教育創(chuàng)新型人才培養(yǎng)“十三五”規(guī)劃教材
- 作者:張效莉,孫晶,廖燕
- 出版時(shí)間:2018/1/1
- ISBN:9787568048408
- 出 版 社:華中科技大學(xué)出版社
- 中圖法分類:B834.3
- 頁(yè)碼:
- 紙張:膠版紙
- 版次:
- 開本:16開
本書是全國(guó)高等衛(wèi)生職業(yè)教育創(chuàng)新型人才培養(yǎng)十三五規(guī)劃教材。本書共五章,包括形象設(shè)計(jì)概述、色彩學(xué)、化妝、發(fā)型、服飾的設(shè)計(jì)。本書實(shí)用性強(qiáng),涉及范圍廣,以醫(yī)學(xué)美容技術(shù)專業(yè)教學(xué)目標(biāo)及該專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)為依據(jù),全面遵循TPO原則。本書適合高職高專醫(yī)學(xué)美容技術(shù)、美容美體藝術(shù)、人物形象設(shè)計(jì)等專業(yè)使用,也可作為從事醫(yī)學(xué)美容的醫(yī)師、護(hù)士及美容醫(yī)療相關(guān)工作者的參考書。
本教材充分體現(xiàn)新教學(xué)計(jì)劃的特色,強(qiáng)調(diào)以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為本位、以崗位需求為標(biāo)準(zhǔn)的原則,按照技能型、服務(wù)型高素質(zhì)勞動(dòng)者的培養(yǎng)目標(biāo),堅(jiān)持五性(思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性、啟發(fā)性、適用性),強(qiáng)調(diào)三基(基本理論、基本知識(shí)、基本技能),力求符合高職高專學(xué)生的認(rèn)知水平和心理特點(diǎn),符合社會(huì)對(duì)高職高專醫(yī)學(xué)美容技術(shù)專業(yè)人才的需求特點(diǎn),適應(yīng)崗位對(duì)相關(guān)專業(yè)人才知識(shí)、能力和素質(zhì)的需要。本教材的編寫原則和主要特點(diǎn)如下。(1) 嚴(yán)格按照新專業(yè)目錄、新教學(xué)計(jì)劃和新教學(xué)大綱的要求編寫,教材內(nèi)容的深度和廣度嚴(yán)格控制在高職高專教學(xué)要求的范疇,具有鮮明的高職高專特色。(2) 體現(xiàn)工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式和基于工作過(guò)程的課程模式。(3) 符合高職高專醫(yī)藥院校醫(yī)學(xué)美容技術(shù)專業(yè)的教學(xué)實(shí)際,注重針對(duì)性、適用性以及實(shí)用性。(4) 以必需、夠用為原則,簡(jiǎn)化基礎(chǔ)理論,側(cè)重臨床實(shí)踐與應(yīng)用。(5) 基礎(chǔ)課程注重聯(lián)系后續(xù)課程的相關(guān)內(nèi)容,專業(yè)課程注重滿足執(zhí)業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)工作崗位需求。(6) 探索案例式教學(xué)方法,倡導(dǎo)主動(dòng)學(xué)習(xí)。
張效莉,女,副教授,遼寧醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院形象設(shè)計(jì)學(xué)科帶頭人,主講形象設(shè)計(jì)等美容專業(yè)課程近20年,主編或副主編教材多部。
第1章形象設(shè)計(jì)概述/ 1
第1節(jié)形象設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)/ 1
第二節(jié)人體的基本構(gòu)造與人體美學(xué)/ 5
第三節(jié)形象設(shè)計(jì)的流程/ 9
第二章色彩學(xué)/ 12
第1節(jié)色彩的基礎(chǔ)知識(shí)/ 12
第二節(jié)色彩的各種關(guān)系及技巧/ 18
第三章化妝/ 26
第1節(jié)化妝的概述/ 26
第二節(jié)化妝品和化妝用具/ 31
第三節(jié)化妝的基本技巧和方法/ 41
第四節(jié)各種妝型的化妝技巧/ 55
第四章發(fā)型/ 60
第1節(jié)頭發(fā)的護(hù)理/ 60
第二節(jié)發(fā)型設(shè)計(jì)的方法/ 61
第三節(jié)盤發(fā)技巧/ 70
第五章服飾的設(shè)計(jì)/ 79
第1節(jié)服飾設(shè)計(jì)的概述/ 79
第二節(jié)服飾與身材/ 106
第三節(jié)場(chǎng)合穿著/ 110
第四節(jié)男士服飾設(shè)計(jì)搭配/ 116
第五節(jié)飾品的分類和搭配法則/ 117
參考文獻(xiàn)/ 119