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與領(lǐng)導(dǎo)力同行:高中政治課與中學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)

與領(lǐng)導(dǎo)力同行:高中政治課與中學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)

定  價:36 元

        

  • 作者:景耀勇 主編
  • 出版時間:2016/6/1
  • ISBN:9787519413125
  • 出 版 社:光明日報出版社
  • 中圖法分類:G633.202 
  • 頁碼:
  • 紙張:膠版紙
  • 版次:
  • 開本:16開
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致同學(xué)們的話 生活消費(fèi)中的學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力經(jīng)濟(jì)并不意味著消費(fèi)貨幣 , 也不意味著節(jié)約貨幣 。 經(jīng)濟(jì)的意義在于經(jīng)營和處理一個國家, 一個家庭。邁克爾 · 羅斯金( 美國 ) 現(xiàn)實(shí)生活中,誰都離不開消費(fèi),中學(xué)生想要更深刻地了解和應(yīng)對多變的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,就必須先從消費(fèi)開始。要想在經(jīng)濟(jì)社會領(lǐng)悟各商品流通中蘊(yùn)含的微妙的市場關(guān)系,就必須具備敏銳的洞察力,掌握消費(fèi)與民生、社會生產(chǎn)及國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系,這些正是塑造中學(xué)生綜合領(lǐng)導(dǎo)能力的基礎(chǔ)。中學(xué)生在生活中應(yīng)有意識地培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)意識,增強(qiáng)分析判斷能力和社會交往能力,在紛繁復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)活動中適應(yīng)社會,增長才干,恰當(dāng)?shù)靥幚憩F(xiàn)實(shí)生活中的各種經(jīng)濟(jì)問題,做市場經(jīng)濟(jì)的真正駕馭者。 一、領(lǐng)導(dǎo)力的涵義 領(lǐng)導(dǎo)力 ( Leadership) 是一個人在與群眾共同實(shí)現(xiàn)某一高尚目標(biāo)過程中所施加的一種影響力 , 是一個人說服一群人去實(shí)現(xiàn)目 標(biāo)的過程。領(lǐng)導(dǎo)力不只是領(lǐng)導(dǎo)者的一種能力 , 每個人身上都具有一定的領(lǐng)導(dǎo)力 。領(lǐng)導(dǎo)力有狹義和廣義之分。 狹義的領(lǐng)導(dǎo)力指個體引領(lǐng)群體( 或他人) 的能力 , 包括人們在各種團(tuán)隊活動中所表現(xiàn)出來的引領(lǐng)、 組織、 協(xié)調(diào)的意識和能力 , 即指團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力 。 廣義的領(lǐng)導(dǎo)力除了狹義含義之外還包括個人的自我領(lǐng)導(dǎo)力 : 自己是自己的主人, 自己對自己負(fù)責(zé)。 個人的自我領(lǐng)導(dǎo)力既體現(xiàn)在自我規(guī)劃、 自 我管理、 自我意識的完善和水平上, 也體現(xiàn)在個人在團(tuán)隊中的服從、 合作與執(zhí)行等方面的能力和水平上。隨著工業(yè)化、 信息化和全球化的發(fā)展, 社會的組織化、 團(tuán)隊化程度越來越高。 學(xué)會自我管理, 學(xué)會組織和管理團(tuán)隊, 在團(tuán)隊中成長和發(fā)展, 實(shí)現(xiàn)人生價值的*化, 正成為每個接受過良好教育的人的基本素養(yǎng), 也是衡量一個國家文明程度和全民素質(zhì)的重要指標(biāo), 越來越受到社會的重視。從內(nèi)涵層面上來講, 領(lǐng)導(dǎo)力包括領(lǐng)導(dǎo)動力和領(lǐng)導(dǎo)能力兩個方面。 領(lǐng)導(dǎo)動力指領(lǐng)導(dǎo)者力圖為公眾事務(wù)、 人類進(jìn)步事業(yè)有所貢獻(xiàn)的價值追求; 領(lǐng)導(dǎo)能力則指實(shí)現(xiàn)這些價值追求所需要的才能。 1. 領(lǐng)導(dǎo)力的價值要素領(lǐng)導(dǎo)力的價值要素包括以下內(nèi)容: ( 1) 對團(tuán)隊、 公眾、 社會及人類事務(wù)所負(fù)有的責(zé)任感、 使命感。 ( 2) 對公平、 正義、 以人為本等人類基本行為準(zhǔn)則的認(rèn)同和捍衛(wèi)。 ( 3) 在團(tuán)隊、 組織活動中所表現(xiàn)出的自 律、 忠誠、 合作、 服從。 ( 4) 具備教養(yǎng)、 誠信、 執(zhí)著等人格魅力 。 2. 領(lǐng)導(dǎo)力的能力要素領(lǐng)導(dǎo)力的能力要素包括以下內(nèi)容: ( 1) 形成愿景、 確定目 標(biāo)的能力 。 ( 2) 判斷、 策劃、 決策的能力 。 ( 3) 表達(dá)力 、 說服力 、 影響力 。 ( 4) 溝通、 協(xié)調(diào)、 控制的能力 。 從一定意義上講, 領(lǐng)導(dǎo)力就是指在管轄范圍內(nèi)充分地利用已有的資源并結(jié)合客觀條件以最小的成本實(shí)現(xiàn)預(yù)定的目標(biāo), 提高整個團(tuán)隊的辦事效率。 有學(xué)者用 十個使命 來概括領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)具備的能力 : ①明確自己的理念, 發(fā)出自己的聲音; ②使行動與理念保持一致, 為 他人樹立榜樣; ③展望未來,想象令人激動的各種可能; ④訴諸團(tuán) 隊的共同愿景, 感召他人為之奮斗; ⑤通過發(fā)展、 革新的方法尋找和創(chuàng)造機(jī)會; ⑥進(jìn)行試驗(yàn)和冒險, 善于從錯誤中吸取教訓(xùn) , 不斷取得成功; ⑦通過強(qiáng)調(diào)共同目 標(biāo)和建立信任來促進(jìn)合作; ⑧通過分享權(quán)力來增強(qiáng)他人的責(zé)任感和能力 ; ⑨通過欣賞他人的表現(xiàn)來認(rèn)可其所做的貢獻(xiàn); ⑩營造團(tuán)隊精神, 實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊共贏。
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