本教材所承擔的責任,是向學生提供各個領域中基礎的東西,它們得到該領域中*研究成果和當代企業(yè)實踐活動的支持。為了實現這一目標,編者們對全書的結構進行了一些修改。以章的內部結構來說,在每章的開始部分列出本章要點和學習目標。在每章的結束部分,編者們對學習技巧作出了持續(xù)的改進以更好地配合本章的內容。除了總結案例、實驗練習和自測練習,編者們還增加了管理技能培養(yǎng)練習。
里基·W·格里芬
得克薩斯A&M大學商學院教授、執(zhí)行院長、管理系主任,知名的管理學和組織行為學家,曾經擔任《管理學報》主編、美國管理學會研究方法分會和組織行為學分會主席。格里芬教授的代表作品還包括《管理學》第9版(列入讀天下教材系列,已由中國市場出版社出版)。
序言
第1部分 組織行為學導論
第1章 組織行為學概述
1.1 什么是組織行為學?
1.2 組織行為學與管理過程
1.3 組織行為學與管理工作
1.4 當代組織行為學
1.5 組織行為學的背景理論
第2章 變化中的組織環(huán)境
2.1 全球化與企業(yè)經營
2.2 多元化與企業(yè)經營
2.3 技術與企業(yè)經營
2.4 倫理與公司治理
2.5 新型的雇傭關系
第2部分 組織中的個體過程
第3章 個體行為的基礎
3.1 組織中的個體
3.2 人格與組織
3.3 組織中的態(tài)度
3.4 組織中的知覺
3.5 職場中的行為類型
第4章 組織中的激勵
4.1 激勵的本質
4.2 激勵的需要理論
4.3 激勵的過程理論
4.4 激勵的學習理論
第5章 通過工作激勵員工績效
5.1 激勵與員工績效
5.2 組織中的工作設計
5.3 員工卷入與激勵
5.4 多樣化的工作安排
第6章 通過獎勵激勵員工績效
6.1 目標設定與激勵
6.2 組織中的績效管理
6.3 組織中的個體獎勵
6.4 獎勵體系的管理
第7章 壓力管理與工作一生活平衡
7.1 壓力的本質
7.2 壓力的個體差異
7.3 壓力的一般來源
7.4 壓力的后果
7.5 職場中壓力的管理
7.6 工作一生活的聯系
第8章 決策與問題解決
8.1 決策的本質
8.2 決策的過程
8.3 決策中的相關行為因素
8.4 創(chuàng)造力、問題解決與決策
第3部分 組織中的人際過程
第9章 人際行為和群體行為的基礎
9.1 組織中人際關系的本質
9.2 群體的本質
9.3 群體的類型
9.4 群體發(fā)展的階段
9.5 影響群體績效的因素
9.6 群體間動力
9.7 組織中的群體決策
第10章 組織中的團隊
10.1 群體和團隊的區(qū)別
10.2 團隊的價值和成本
10.3 團隊的類型
10.4 組織中團隊的建設
10.5 團隊的關鍵問題
第11章 組織中的溝通
11.1 組織溝通的本質
11.2 溝通的方法
11.3 溝通過程
11.4 電子化信息處理與遠程溝通
11.5 溝通網絡
11.6 溝通的管理
第12章 領導的傳統(tǒng)模型
12.1 領導的本質
12.2 早期的領導理論
12.3 情境領導模型的興起
12.4 LPC領導理論
12.5 路徑一目標領導理論
12.6 弗洛姆的決策樹領導理論
第13章 領導的當代觀點
13.1 當代情境理論
13.2 追隨者眼中的領導
13.3 領導的其他選擇
13.4 領導本質的變革
13.5 領導理論的新趨勢
第14章 權力、政治和組織公正
14.1 組織中的影響力
14.2 組織中的權力
14.3 政治與政治行為
14.4 組織公正
第15章 組織中的沖突和談判
15.1 組織中沖突的本質
15.2 沖突常見的類型和原因
15.3 沖突的反應
15.4 沖突的管理
15.5 組織中的談判
第4部分 組織過程和特征
第16章 組織結構的基礎
16.1 組織結構的本質
16.2 結構布局
16.3 結構與運營
16.4 責任與權威
16.5 結構的古典觀點
第17章 組織設計
17.1 組織設計的權變理論
17.2 戰(zhàn)略、結構一影響和戰(zhàn)略選擇
17.3 組織設計
17.4 組織設計的新發(fā)展
第18章 組織文化
18.1 組織文化的本質
18.2 組織文化的創(chuàng)建
18.3 描述組織文化的理論
18.4 組織文化熱點問題
18.5 組織文化的管理
第19章 組織變革和組織發(fā)展
19.1 變革的推動力量
19.2 有規(guī)劃的組織變革過程
19.3 組織發(fā)展
19.4 抵制變革的原因
19.5 如何成功實施組織變革和組織發(fā)展
附錄A 組織行為學研究方法
附錄B 組織行為學的歷史發(fā)展