前言��

中華人民共和國成立以來，黨和國家一直十分重視高校學(xué)生的資助問題。鄧小平同志講過：再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。經(jīng)過近七十年的改革發(fā)展，在堅持不懈的長期探索中，我國高校學(xué)生資助政策基本形成了獎、補、勤、減（免）、貸、助配合綠色通道的7 1的多元制度體系，為保障我國高校貧困學(xué)生基本生活需要，服務(wù)高等教育發(fā)展大局發(fā)揮了重要作用。��

政令出乎廟堂，行于鄉(xiāng)野。須知政策本身并非決定其實施效果的充分條件，我國高校貧困生資助政策實施過程中就一度出現(xiàn)了體系不完善、認定標(biāo)準(zhǔn)單一、程序不規(guī)范、后期監(jiān)管不到位等現(xiàn)實困境，造成助而不困、困而未助的現(xiàn)象，引發(fā)了高校貧困生資助政策實施不精準(zhǔn)的問題，背離了政策制定的初心。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記在多個場合要求真扶貧、扶真貧，精準(zhǔn)扶貧。在全面建成小康社會戰(zhàn)略布局和精準(zhǔn)扶貧頂層設(shè)計的推動下，高校貧困生資助政策實施精準(zhǔn)化方面的理論研究取得了突破性的進展，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的研究成果，深刻指明了當(dāng)前貧困生資助政策本身及政策實施過程中的許多不足之處，也提出了許多建設(shè)性的改革建議�？傮w而言，目前的高校貧困生資助政策實施精準(zhǔn)化相關(guān)問題的研究成果，仍然存在體系化不強、研究思維傳統(tǒng)、研究方法固化等問題，迫切需要用全新的視野、思路、理論、方法和技術(shù)手段，對高校貧困生精準(zhǔn)資助問題進行深入系統(tǒng)的研究，形成一套統(tǒng)一的理論分析框架。��

實踐的發(fā)展呼喚著理論創(chuàng)新，優(yōu)秀的理論成果可以助推實踐發(fā)展。時代呼喚著更加系統(tǒng)、更加全面、更加富于創(chuàng)新性的高校貧困生精準(zhǔn)資助方面的研究成果。本書正是在這一背景下應(yīng)運而生的。��

本書以新時代高校精準(zhǔn)資助模式為研究對象，出于對我國高校貧困生資助精準(zhǔn)化的現(xiàn)實關(guān)切，通過全面梳理國內(nèi)資助政策歷史沿革、比較研究國內(nèi)外先進經(jīng)驗，系統(tǒng)分析我國高校貧困生資助政策的現(xiàn)有體系、既得成果和實施困境，在大數(shù)據(jù)技術(shù)蓬勃發(fā)展的背景下，利用大數(shù)據(jù)的技術(shù)價值、理念價值、應(yīng)用價值，創(chuàng)新研究方法，旨在提出為時所需的高校貧困生精準(zhǔn)資助新機制、新模式，推動高校貧困生資助工作向精準(zhǔn)化、科學(xué)化發(fā)展，也為我國高校貧困生精準(zhǔn)資助理論研究提供全新的研究視角、思路和方法。��

筆者查閱了大量文獻資料，廣泛開展調(diào)研，收集了大量數(shù)據(jù)，不斷進行歸納、整合、分析。經(jīng)過反復(fù)思考研究，筆者最終確立了包括緒論我國高校貧困生資助回溯國外高等教育資助評述我國高校貧困生精準(zhǔn)資助的現(xiàn)狀新時代高校貧困生精準(zhǔn)資助的模式高校貧困生精準(zhǔn)資助的保障機制高校貧困生精準(zhǔn)扶貧的技術(shù)支持七部分六章節(jié)內(nèi)容，層層遞進又相互協(xié)調(diào)的一整套結(jié)構(gòu)體系，以期為讀者呈現(xiàn)出邏輯清晰、體系完整、行文流暢、內(nèi)容翔實的良好效果。