目錄

法商話語

從法律程式語角度看《美國合同法（第二次重述）》

法商翻譯中語言結(jié)構(gòu)特點及長句翻譯策略探討

國內(nèi)法庭話語研究綜述

從精確性視角淺析兩岸三地對法律術(shù)語 Plea Bargain的翻譯

基于問題學(xué)習(xí)的法商方向 MTI 翻譯教學(xué)研究

商務(wù)英語開設(shè)內(nèi)容與形式的統(tǒng)計

BTBU 商務(wù)英語閱讀延續(xù)教學(xué)之我見

外貿(mào)函電英語的特點

從合作原則角度淺析商務(wù)英語演講的翻譯

話語分析工具：大話語

職業(yè)口譯員商務(wù)類英漢同聲傳譯語料庫的建設(shè)與分析

網(wǎng)絡(luò)在線教育的特點及本質(zhì)

網(wǎng)上學(xué)習(xí)滿意度和改進方式調(diào)查研究

西班牙語商務(wù)合同句法特征初探

語言、文學(xué)與文化類

Research Methodology

英漢主語對比簡析

從力比多到欲望三角評基拉爾欲望學(xué)新說

日本的少數(shù)民族阿伊努族

淺談英文廣告中常用的修辭手段

The History of American DreamA review on Out of Our Past：;The Forces That Shaped Modern America

論英語閱讀能力與思辨能力的互促關(guān)系

《冬天的故事》與《奧賽羅》嫉妒殺傷力的巔峰對決

Mobile Technology as a Medium of Meaning Making in EFL;in Childhood：A Literature Review

素描加寫意：查爾斯·蘭姆這樣給窮親戚畫像

La exclusión lingística hacia inmigrantes： una visión a través de la prensa espa?ola

墨西哥西班牙語的特點簡述

語言習(xí)得的性別差異對語言教學(xué)的影響

中西餐桌禮儀差異分析

語料庫文體學(xué)視角下的文學(xué)研究

現(xiàn)實主義的文化視角評析文明沖突論

海洋環(huán)境保護法宣傳語篇互動意義的多模態(tài)話語分析

法商話語翻譯及外語教學(xué)研究論文集

論 MTI 學(xué)位論文質(zhì)量保障體系的建設(shè)

文本分析與翻譯認知能力培養(yǎng)

漢英文化交際中紅色之翻譯探析

論大學(xué)生漢譯英能力的培養(yǎng)

摘譯《偷走我人生的女人》論功能對等中的切近

關(guān)注文化差異克服英語翻譯中的文化信息不等值

英語體育新聞的編譯

大數(shù)據(jù)背景下的機器翻譯

教育技術(shù)輔助計算機翻譯

基于語料庫的翻譯研究綜述

Brief Analysis of Common Figures of Speech in American Advertising Language

Case Analysis of Presupposition in English Advertising Language

名勝古跡漢譯英翻譯淺談

淺談法律英語詞匯特征以 LEC 法律英語證書考查內(nèi)容為例

淺談莎士比亞作品在媒介引用中的翻譯

英漢同聲傳譯中脫離原語形式的實證研究

教育教學(xué)類

加強詞匯教學(xué)有效提高大學(xué)英語教學(xué)效果

大學(xué)生英文寫作中常見錯誤分析

大學(xué)英語應(yīng)試教育與能力培養(yǎng)的平衡互促

新技術(shù)時代與大學(xué)英語分級教學(xué)

蘇格拉底教學(xué)法及其應(yīng)用

大學(xué)英語分級教學(xué)主體缺失之探討

外語類通識選修課與高校第五大職能的幾點思考以北京工商大學(xué)小語種（法語）通識選修課為例

游戲化學(xué)習(xí)在英語教學(xué)中的應(yīng)用

大學(xué)日語六級考試聽力題型分析與應(yīng)試技巧

高校企業(yè)翻譯人才聯(lián)合培養(yǎng)模式研究

中國文化走出去背景下的大學(xué)英語翻譯教學(xué)

淺談大學(xué)英語四級寫作中的詞語搭配問題

淺析英語四級考試漢譯英常見錯誤

大學(xué)英語分級教學(xué)之探討

英美文學(xué)與文化在大學(xué)英語教學(xué)中的意義 以《新標(biāo)準大學(xué)英語》為例

將智能手機應(yīng)用在大學(xué)英語課堂教學(xué)中

產(chǎn)出導(dǎo)向法指導(dǎo)下的大學(xué)英語課程教學(xué)設(shè)計

基于 Krashen 可理解性輸入理論的大學(xué)英語新聞聽力教學(xué)實踐及思考

情感教學(xué)法在大學(xué)英語分級教學(xué)中的實際應(yīng)用

研究生英語課堂時間控制初探

社會認知觀的自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)對外語教學(xué)的啟示

運用語塊理論進行有效詞匯學(xué)習(xí)

大學(xué)英語四級考試新聞聽力的特點和學(xué)習(xí)策略

應(yīng)用輸入強化和輸出任務(wù)提升詞匯應(yīng)用能力

大學(xué)英語網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺管理研究以北京工商大學(xué)為例

情感教學(xué)法在英語分級教學(xué)中的運用

大學(xué)英語口語教學(xué)新模式探索朗讀者俱樂部的組建與實施

查找資料導(dǎo)入教學(xué)的效果研究

技術(shù)時代下對大學(xué)英語學(xué)習(xí)模式的優(yōu)化探究以北京工商大學(xué)為例

淺析四級考試對大學(xué)英語教學(xué)的影響

非英語專業(yè)研究生英語口語教學(xué)與學(xué)習(xí)探討

教務(wù)管理系統(tǒng)在教學(xué)管理中的應(yīng)用

新媒體視域下的大學(xué)隱性英語教育改革探究

談《經(jīng)濟學(xué)人》對非英語專業(yè)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的作用

商務(wù)英語專業(yè)人才培養(yǎng)方案的問題及應(yīng)對策略：以北京工商大學(xué)為例

一帶一路背景下校企聯(lián)合培養(yǎng)外語人才模式的現(xiàn)狀──基于校外企事業(yè)單位的調(diào)查