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4·23——第十九屆世界圖書日圖書館閱讀推
廣研究�？�
閱讀文化研究
閱讀的本質：大數(shù)據(jù)時代的知識汲取和文化繼承
閱讀的力量：“天下第一件好事還是讀書”
任務、使命與方向：圖書館的閱讀推廣工作
百年來學人回答：為什么要讀經(jīng)典
社會擔當：掃描“閱讀推廣人”的專業(yè)活動之道
目錄明，方可讀書：推薦書目、影響書目、暢銷書目與讀物推廣

專業(yè)實踐探索
播撒書香閱讀種子，構建美好文化生態(tài)
——中圖學會閱讀推廣委員會“全民閱讀”活動組織與發(fā)展思考
多元理論維度中的兒童閱讀空間構建
——以我國公共圖書館兒童閱覽室為例
因勢利導：高職院校學生閱讀現(xiàn)狀與對策
全民打造閱讀之國
——澳大利亞“全國閱讀年”活動概覽
成人閱讀推廣策略研究
——以英國“六本書挑戰(zhàn)賽”為例
動物輔助閱讀在圖書館與學校的發(fā)展對比分析
——以美國R.E.A.D．閱讀計劃為例

活動案例展示
敏讀會：全媒體時代的閱讀推廣探索
繪本閱讀服務：廣州圖書館的探索
北京換書大集：圖書館閱讀推廣方式的創(chuàng)新
通往幸福的階梯
——南山圖書館層級兒童閱讀推廣體系
公益、合作、共贏：貴陽市社區(qū)兒童圖書音樂節(jié)
文心雕龍風，詩情話剪紙
——大連圖書館的古詩詞鑒賞與剪紙活動
“讀書達人秀”
——鄭州大學圖書館的創(chuàng)新探索
春苗書屋：一個少兒閱讀推廣實踐的模式
思揚讀書會
——天津財經(jīng)大學圖書館經(jīng)驗分享
開心閱讀，放飛思想
——“開心果”親子閱讀活動
童書漂流：愛心飛向紅土地的小學生
Read to Your Pet:美國圖書館的“寵物輔助閱讀”

專稿
圖書館如何迎接大數(shù)據(jù)時代？
廣州圖書館新館開放服務后的若干啟示
中國公共圖書館總分館制建設：起源、現(xiàn)狀與未來趨勢
張琪玉情報語言學思想十論
從評估定級看我國公共圖書館事業(yè)發(fā)展20年
公共圖書館“十三五”規(guī)劃編制的多維度思考
我的情報語言學研究
公共圖書館轉型發(fā)展的思考與實踐
——以上海圖書館為例
……
專題