《大學生信息資源利用通識讀本》立足于現(xiàn)代高校圖書館的數(shù)字化學術信息資源體系以及互聯(lián)網(wǎng)豐富的免費信息資源,普及信息和信息資源的基礎知識、信息檢索的基本方法和技巧,介紹館藏信息資源、服務資源和公共信息資源的獲取,以及如何在科技創(chuàng)新活動、學位論文撰寫、考研、留學和求職過程中靈活運用信息檢索方法和技術,甄別信息、組織信息和合理使用信息資源。
在互聯(lián)網(wǎng)與信息技術迅速發(fā)展的推動下,大數(shù)據(jù)時代已經(jīng)來臨,“大數(shù)據(jù)”已經(jīng)被越來越多的國家提升為戰(zhàn)略資源。大數(shù)據(jù)有四個“V”字開頭的特征:Volume(容量,即激增的數(shù)據(jù)量),Variety(種類,意味著要在海量、種類繁多的數(shù)據(jù)間發(fā)現(xiàn)其內在關聯(lián)),Velocity(速度,即更快地滿足實時性需求)和Value(價值,即獲得洞察力和價值)。它呈現(xiàn)這么一個過程:將信號轉化為數(shù)據(jù),將數(shù)據(jù)分析為信息,將信息提煉為知識,以知識促成決策和行動。Value是大數(shù)據(jù)的最終意義,也就是信息資源的利用。有效利用信息資源有利于大學生應對大數(shù)據(jù)時代的信息環(huán)境;有利于他們提高專業(yè)能力、促進知識創(chuàng)新;有利于他們具備終身學習的能力。
早在1984年,國家教育部就印發(fā)了《關于在高等學校開設(文獻檢索與利用課)的意見》通知,國家教育部頒布的《普通高等學校本科專業(yè)目錄和介紹》中,249種專業(yè)中有218種專業(yè)在其“業(yè)務培養(yǎng)要求”中明確規(guī)定“掌握文獻檢索、資料查詢方法”或“掌握資料查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術獲取相關文獻的基本方法”。目前國內幾乎所有高校都開設了相應的課程,范圍也從文獻檢索擴大到了信息檢索。作為高等學校文獻信息中心的圖書館,不僅承擔收藏和傳遞文獻信息的任務,而且擔負著信息咨詢和信息知識教育任務。為此,我們編寫了這本《大學生信息資源利用通識讀本》,用作大學生信息知識教育的教材。
本書立足于現(xiàn)代高校圖書館的數(shù)字化學術信息資源體系以及互聯(lián)網(wǎng)豐富的免費信息資源,普及信息和信息資源的基礎知識、信息檢索的基本方法和技巧,介紹館藏信息資源、服務資源和公共信息資源的獲取,以及如何在科技創(chuàng)新活動、學位論文撰寫、考研、留學和求職過程中靈活運用信息檢索方法和技術,甄別信息、組織信息和合理使用信息資源。
本書共九章,由池曉波、王欣負責全書的組織設計和統(tǒng)編定稿。具體編寫分工如下:第一章,王欣;第二章,邵利勤;第三章,池曉波,王欣;第四章和第七章,蔣一平;第五章,季亞娟;第六章,周群芳;第八章,陳玲洪;第九章,褚葉琪。第七章中的科技查新檢索案例和第八章中的畢業(yè)論文選題及檢索案例由周群芳編寫。本書個別案例的檢索時間為2015年4-6月,為保持檢索策略的典型教學意義,檢索結果未作更新。
在本書編寫過程中,借鑒了部分國內外最新的出版物、數(shù)據(jù)庫和網(wǎng)上資料,在此謹向有關專家學者表示衷心的感謝。由于編著者水平有限,書中存在的不妥之處,敬請讀者諒解和指正。
第一章 大學生與信息資源
一、信息資源及其利用的重要意義
二、信息資源有效利用的前提——具備良好的信息素養(yǎng)
三、大學生利用信息資源行為規(guī)范
第二章 信息與信息資源的基本知識
一、信息的概念
二、信息的特征
三、信息的類型
四、信息資源的概念
五、信息與信息資源的區(qū)別
六、信息資源的特點
七、信息資源的類型
八、信息資源的功能
九、文獻型信息資源概述
十、文獻型信息資源的組織方法
十一、信息資源檢索的基礎知識
第三章 圖書館的數(shù)字信息資源
一、電子圖書
二、電子期刊
三、學位論文
四、專利文獻
五、標準文獻
六、科技報告
七、會議文獻
八、事實和數(shù)值型數(shù)據(jù)庫
九、參考型數(shù)字資源數(shù)據(jù)庫
十、多媒體數(shù)字資源數(shù)據(jù)庫
第四章 大學圖書館的服務資源
一、大學圖書館的傳統(tǒng)服務
二、大學圖書館的增值服務
第五章 各類型圖書情報系統(tǒng)信息源的獲取
一、**圖書館
二、其他公共圖書館
三、高校圖書館
四、科技情報系統(tǒng)圖書館
五、信息資源共建共享
第六章 互聯(lián)網(wǎng)免費信息資源的檢索與甄別
一、互聯(lián)網(wǎng)信息資源的特征
二、互聯(lián)網(wǎng)信息資源的類型
三、互聯(lián)網(wǎng)信息資源獲取的工具
四、互聯(lián)網(wǎng)開放存取資源
五、網(wǎng)絡資源學科導航
六、互聯(lián)網(wǎng)信息的甄別
第七章 大學生科技創(chuàng)新與信息資源利用
一、大學生科技創(chuàng)新項目介紹
二、大學生科技創(chuàng)新信息資源的綜合利用
三、寫作前的準備
四、撰寫數(shù)學建模論文的步驟
五、應遵循的學術規(guī)范
第八章 大學生學位論文撰寫與信息資源利用