《非凡日本語(yǔ)2》具有以下四個(gè)特點(diǎn):
1.立足教學(xué),易學(xué)易用。
本系列教材在編寫(xiě)過(guò)程中立足教學(xué)一線,結(jié)合教師自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與日語(yǔ)學(xué)習(xí)的特點(diǎn),遵照循序漸進(jìn)、由淺入深的學(xué)習(xí)模式,合理安排詞匯與語(yǔ)法順序,層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣,增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的邏輯性,從而大幅度地提高了學(xué)習(xí)效率。此外,本系列教材在會(huì)話情景上著意體現(xiàn)日語(yǔ)特色,語(yǔ)言更加活潑新穎,讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更加輕松愉快。
2.緊扣考試,內(nèi)容全面。
本系列教材在定位與結(jié)構(gòu)布局上參考了日語(yǔ)能力考試(JLPT),實(shí)用日語(yǔ)能力考試(JTEST),以及Nat考試的考試大綱,并按照考試的大綱要求對(duì)詞匯語(yǔ)法進(jìn)行精挑細(xì)選與合理排序。在文章的選編上,貼近考試閱讀文章,涵蓋面廣,講解精準(zhǔn)。本系列教材亦對(duì)日語(yǔ)中的重點(diǎn)與難點(diǎn)表達(dá)做了著重辨析。
3.結(jié)合文化,貼近留學(xué)。
考慮到近年來(lái)赴日留學(xué)的學(xué)生越來(lái)越多,本系列教材在編寫(xiě)過(guò)程中融人了許多具有日本文化特色的元素,并設(shè)置了許多貼近日本現(xiàn)實(shí)生活的場(chǎng)景。這樣一來(lái),學(xué)生便可以很大限度地通過(guò)語(yǔ)言學(xué)習(xí)了解并體會(huì)日本的風(fēng)俗習(xí)慣與生活原貌,為赴日留學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ),并為在日本的留學(xué)生活做好文化與習(xí)慣上的鋪墊。
4.專家指導(dǎo),精心呈現(xiàn)。
本系列教材由陜西現(xiàn)代日韓語(yǔ)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校(現(xiàn)代教育)組織編寫(xiě),從編寫(xiě)之初到最終定稿一直受到日語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)專家王精誠(chéng)教授的悉心指導(dǎo),并在審稿環(huán)節(jié)不遺余力地付出了大量的精力。同時(shí),我們還得到了日本外教熊谷惠那女士的傾力協(xié)助,使得本系列教材在內(nèi)容上,在形式上更具完整性。此外,本教材的編寫(xiě)得到了現(xiàn)代教育楊媚老師及馮俊苗、李丹、姚曉倩、李曉莉、譚丹等老師的大力支持,在此對(duì)她們表示誠(chéng)摯的感謝!作為適用于日語(yǔ)專業(yè)、選修日語(yǔ)的在校生以及廣大日語(yǔ)愛(ài)好者的日語(yǔ)教材,《非凡日本語(yǔ)》更具時(shí)代性,一定能為您的日語(yǔ)學(xué)習(xí)帶來(lái)新的飛躍。我們期待與您一起同行,踏上日語(yǔ)學(xué)習(xí)的快樂(lè)旅程。
日本與中國(guó)一衣帶水,經(jīng)濟(jì)技術(shù)發(fā)達(dá)。作為世界十大語(yǔ)言之一的日語(yǔ)近幾年來(lái)已經(jīng)成為我國(guó)的第二大外語(yǔ),日語(yǔ)的學(xué)習(xí)熱潮一直在持續(xù)。隨著“一帶一路”倡議的實(shí)施,大眾化出國(guó)留學(xué)人數(shù)的劇增,語(yǔ)言的學(xué)習(xí)也變得尤為重要。然而,現(xiàn)有日語(yǔ)教材已經(jīng)難以滿足學(xué)習(xí)者的要求。學(xué)界普遍認(rèn)為外語(yǔ)教學(xué)從根本上來(lái)說(shuō)不僅僅是知識(shí)的累積,更是能力的培養(yǎng),需要大量重復(fù)性演練。為此,我們精心推出《非凡日本語(yǔ)》系列叢書(shū)助廣大日語(yǔ)愛(ài)好者和在校大學(xué)生一臂之力。
《非凡日本語(yǔ)》系列叢書(shū)由長(zhǎng)期身處教學(xué)第一線的教師團(tuán)隊(duì)合力編寫(xiě),他們深知培養(yǎng)學(xué)生使用外語(yǔ)能力的重要性,也最了解“精準(zhǔn)學(xué)習(xí),快速過(guò)級(jí)、出國(guó)留學(xué)”的市場(chǎng)需求;同時(shí),本系列叢書(shū)將語(yǔ)言能力、應(yīng)試留學(xué)、社會(huì)文化三者科學(xué)融合,反復(fù)提煉,使學(xué)生短時(shí)間內(nèi)就可以一舉解決這三個(gè)實(shí)實(shí)在在的問(wèn)題,是一套非常接地氣的日語(yǔ)系列教材。
本系列教材具有以下四個(gè)特點(diǎn):
1.立足教學(xué),易學(xué)易用。
本系列教材在編寫(xiě)過(guò)程中立足教學(xué)第一線,結(jié)合教師自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與日語(yǔ)學(xué)習(xí)的特點(diǎn),遵照循序漸進(jìn)、由淺入深的學(xué)習(xí)模式,合理安排詞匯與語(yǔ)法順序,層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣,增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的邏輯性,從而大幅度地提高了學(xué)習(xí)效率。此外,本系列教材在會(huì)話情景上著意體現(xiàn)日語(yǔ)特色,語(yǔ)言更加活潑新穎,讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更加輕松愉快。
2.緊扣考試,內(nèi)容全面。
本系列教材在定位與結(jié)構(gòu)布局上參考了日語(yǔ)能力考試(JLPT),實(shí)用日語(yǔ)能力考試(JTEST),以及Nat考試的考試大綱,并按照考試的大綱要求對(duì)詞匯語(yǔ)法進(jìn)行精挑細(xì)選與合理排序。在文章的選編上,貼近考試閱讀文章,涵蓋面廣,講解精準(zhǔn)。本系列教材亦對(duì)日語(yǔ)中的重點(diǎn)與難點(diǎn)表達(dá)做了著重辨析。
3.結(jié)合文化,貼近留學(xué)。
考慮到近年來(lái)赴日留學(xué)的學(xué)生越來(lái)越多,本系列教材在編寫(xiě)過(guò)程中融人了許多具有日本文化特色的元素,并設(shè)置了許多貼近日本現(xiàn)實(shí)生活的場(chǎng)景。這樣一來(lái),學(xué)生便可以最大限度地通過(guò)語(yǔ)言學(xué)習(xí)了解并體會(huì)日本的風(fēng)俗習(xí)慣與生活原貌,為赴日留學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ),并為在日本的留學(xué)生活做好文化與習(xí)慣上的鋪墊。
4.專家指導(dǎo),精心呈現(xiàn)。
本系列教材由陜西現(xiàn)代日韓語(yǔ)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校(現(xiàn)代教育)組織編寫(xiě),從編寫(xiě)之初到最終定稿一直受到日語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)專家王精誠(chéng)教授的悉心指導(dǎo),并在審稿環(huán)節(jié)不遺余力地付出了大量的精力。同時(shí),我們還得到了日本外教熊谷惠那女士的傾力協(xié)助,使得本系列教材在內(nèi)容上更具權(quán)威性,在形式上更具完整性。此外,本教材的編寫(xiě)得到了現(xiàn)代教育楊媚老師及馮俊苗、李丹、姚曉倩、李曉莉、譚丹等老師的大力支持,在此對(duì)她們表示誠(chéng)摯的感謝!作為適用于日語(yǔ)專業(yè)、選修日語(yǔ)的在校生以及廣大日語(yǔ)愛(ài)好者的日語(yǔ)教材,《非凡日本語(yǔ)》更具時(shí)代性,一定能為您的日語(yǔ)學(xué)習(xí)帶來(lái)新的飛躍。我們期待與您一起同行,踏上日語(yǔ)學(xué)習(xí)的快樂(lè)旅程。