防治疾病與合理用藥密不可分，隨著人們生活水平日益提高，健康意識不斷增強，對護理人員用藥水平提出了更高的要求。在合理用藥方面，護理人員應具有藥物應用能力，能準確進行處方的分析、處方的執(zhí)行及合理用藥指導、用藥監(jiān)護。為了提高護理人員執(zhí)業(yè)水平，我們從高職高專教材建設入手，來自醫(yī)學院校的骨干教師及臨床一線的護理專家共同編寫了《用藥護理（供護理及相關專業(yè)使用）/“十三五”醫(yī)學高職高專規(guī)劃教材》一書，以滿足高職高專護理專業(yè)教育對教材的新需求。
　　本課程設計理念是以學生學習為中心、以崗位需求為導向、以能力培養(yǎng)為本位，結合護理行業(yè)發(fā)展狀況，遵循能力為本的課程開發(fā)模式。課程內容選擇根據(jù)護士崗位的核心工作能力，將原有學科體系中的《藥理學》的內容，進行有機編排和深度融合，以疾病分類為依據(jù)編排9個工作模塊，再以常見疾病用藥為依據(jù)，提煉為40個工作任務和17個實訓項目。各�？梢罁�(jù)實際情況自行做適當調整。
　　《用藥護理（供護理及相關專業(yè)使用）/“十三五”醫(yī)學高職高專規(guī)劃教材》是以藥理學理論為基礎，以合理用藥為目的，闡明護理人員在用藥過程中必需的基本知識和基本技能的一門學科。通過對本課程的學習，護理人員應具備解釋和執(zhí)行處方的能力；具備對處方所用藥物正確評價的能力；具備對藥物治療有效監(jiān)護的能力；具備對藥物不良反應進行有效判斷和處理的能為；具備對病人進行合理用藥指導的能力。
　　《用藥護理（供護理及相關專業(yè)使用）/“十三五”醫(yī)學高職高專規(guī)劃教材》編寫過程中列舉的代表性藥物主要遴選自《國家基本藥物》，藥物中、外文名稱，制劑、劑量與用法均以2015年版國家藥典為依據(jù)；專業(yè)名詞（含英文名），以全國科學技術名詞審定委員會公布的為準。