防治疾病與合理用藥密不可分，隨著人們生活水平日益提高，健康意識不斷增強，對護理人員用藥水平提出了更高的要求。在合理用藥方面，護理人員應(yīng)具有藥物應(yīng)用能力，能準(zhǔn)確進行處方的分析、處方的執(zhí)行及合理用藥指導(dǎo)、用藥監(jiān)護。為了提高護理人員執(zhí)業(yè)水平，我們從高職高專教材建設(shè)入手，來自醫(yī)學(xué)院校的骨干教師及臨床一線的護理專家共同編寫了《用藥護理（供護理及相關(guān)專業(yè)使用）/“十三五”醫(yī)學(xué)高職高專規(guī)劃教材》一書，以滿足高職高專護理專業(yè)教育對教材的新需求。
　　本課程設(shè)計理念是以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心、以崗位需求為導(dǎo)向、以能力培養(yǎng)為本位，結(jié)合護理行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，遵循能力為本的課程開發(fā)模式。課程內(nèi)容選擇根據(jù)護士崗位的核心工作能力，將原有學(xué)科體系中的《藥理學(xué)》的內(nèi)容，進行有機編排和深度融合，以疾病分類為依據(jù)編排9個工作模塊，再以常見疾病用藥為依據(jù)，提煉為40個工作任務(wù)和17個實訓(xùn)項目。各�？梢罁�(jù)實際情況自行做適當(dāng)調(diào)整。
　　《用藥護理（供護理及相關(guān)專業(yè)使用）/“十三五”醫(yī)學(xué)高職高專規(guī)劃教材》是以藥理學(xué)理論為基礎(chǔ)，以合理用藥為目的，闡明護理人員在用藥過程中必需的基本知識和基本技能的一門學(xué)科。通過對本課程的學(xué)習(xí)，護理人員應(yīng)具備解釋和執(zhí)行處方的能力；具備對處方所用藥物正確評價的能力；具備對藥物治療有效監(jiān)護的能力；具備對藥物不良反應(yīng)進行有效判斷和處理的能為；具備對病人進行合理用藥指導(dǎo)的能力。
　　《用藥護理（供護理及相關(guān)專業(yè)使用）/“十三五”醫(yī)學(xué)高職高專規(guī)劃教材》編寫過程中列舉的代表性藥物主要遴選自《國家基本藥物》，藥物中、外文名稱，制劑、劑量與用法均以2015年版國家藥典為依據(jù)；專業(yè)名詞（含英文名），以全國科學(xué)技術(shù)名詞審定委員會公布的為準(zhǔn)。