本書分為中國古代責任思想、西方責任思想、馬克思主義責任思想三編，共13章。圍繞著什么是責任、為什么擔當責任、誰來擔當責任、擔當什么責任、如何擔當責任、如何保障責任擔當?shù)葍?nèi)容展開，簡述古今中外名家生平與背景，探析其責任思想內(nèi)涵、特征、價值意義，嘗試在對古今中外名家責任思想進行梳理總結、研究闡釋中，融通各種學術資源，以求更加準確理解*總書記責任思想，為我國責任研究貢獻力量。書中選取了孔子、孟子、墨子、董仲舒、顧炎武及柏拉圖、亞里士多德、亞當·斯密、西季威克、漢斯·約納斯等中外具有代表性的思想大家，分析他們有關責任的相關論述，有助于探析*總書記責任思想所受到的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的豐厚滋養(yǎng)和西方文明成果的深刻鏡鑒，也有助于今天的人們更好地實現(xiàn)責任擔當。而馬克思、恩格斯、列寧對責任思想的論述是深刻的，因時代的不同、角度的不同以及側重點的不同，他們的責任思想各有特點，但在諸多方面的認識又是一脈相承的，可為研究闡釋*總書記責任思想提供理論參考，為了更好地實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢凝聚強大的正能量。
本書對馬克思主義責任思想、我國傳統(tǒng)責任思想、西方責任思想進行系統(tǒng)研究探索，具有重要的理論價值和實踐意義。
人之為人這一內(nèi)在規(guī)定性本身決定了人要有道德。就個體而言，個體的社會化過程就是對既有規(guī)范義務的接受與內(nèi)化。同時在這一社會化過程中，個體會不斷地反思與批判，具有理性能力的個體就會自覺地認識到德行是崇高的德行是有用的，于是個體就會自覺地成為一個負責任、敢擔當?shù)娜耍蔀橐粋�有道德的人。
魏進平，管理學博士，現(xiàn)任河北工業(yè)大學馬克思主義學院副院長、責任教育研究中心主任、研究員，教育部思想政治教育中青年杰出人才支持計劃培育對象、河北省委宣講團成員、河北省社會科學優(yōu)秀青年專家、天津市高校智庫專家，入選河北中青年社科專家五十人工程、河北省首批燕趙文化英才工程（理論人才）、河北省普通高等學校青年拔尖人才計劃、河北省三三三人才工程，榮獲河北省五四青年獎章提名獎、天津市十五立功先進個人等。出版《大學治理與教師參與決策》、《全國大學生社會責感調查報告》等多部著作，主持國家社科基金項目、教育部人文社會科學一般項目等多項省部級及以上課題，獲教育部人文社會科學優(yōu)秀成果三等獎，河北省社會科學優(yōu)秀成果一等獎、二等獎，天津市社會科學優(yōu)秀成果二等獎，河北省優(yōu)秀人民建議一等獎等多項獎勵。
第一編
中國古代責任思想
第一章
孔子責任思想
一、孔子簡述
二、孔子在《論語》中對責任思想的相關論述
三、《論語》中孔子責任思想的內(nèi)涵、意義和價值
四、孔子責任思想的追求與實現(xiàn)
第二章
孟子責任思想
一、孟子的生平及其影響
二、孟子的責任思想
三、孟子責任思想評價
第三章
墨子責任思想
一、墨子生活之時代背景與人物生平
二、墨子責任思想探析
三、墨子責任思想簡評
第四章
董仲舒責任思想
一、天之責任
二、君之責任
三、臣之責任
四、時代啟示
第五章
顧炎武責任思想
一、顧炎武的生平事跡和他所處的時代
二、顧炎武責任思想的主要內(nèi)容
三、顧炎武責任思想評析
四、顧炎武的責任思想對后世的影響
第二編
西方責任思想
第六章
柏拉圖責任思想
一、公民責任的寄寓主體城邦共同體
二、德行責任的真正本源所在
三、責任落實的途徑教育
四、確保責任落實的制度保障
第七章
亞里士多德責任思想
一、亞里士多德責任思想的時代與背景
二、亞里士多德責任思想的主要內(nèi)容
三、亞里士多德責任思想的價值與意義
第八章
亞當斯密責任思想
一、亞當斯密的生平與《道德情操論》的寫作背景
二、亞當斯密責任思想探析
三、責任感的培養(yǎng)方式
第九章
西季威克責任思想
一、西季威克其人及其著作
二、何為應當？應當為何?
三、誰之義務？何種責任?
四、為什么要承擔義務？
五、簡短評述
第十章
漢斯約納斯責任思想
一、高舉責任思想旗幟的哲學家
二、約納斯責任思想的內(nèi)涵及哲學基礎
三、約納斯責任倫理思想的獨特魅力與新視角
第三編
馬克思主義責任思想
第十一章
馬克思責任思想
一、馬克思責任思想的時代背景和產(chǎn)生基礎
二、馬克思責任思想的邏輯進程
三、馬克思責任思想的基本內(nèi)容
四、馬克思責任思想的鮮明特征和時代意義
第十二章
恩格斯責任思想
一、恩格斯責任觀確立的時代背景和思想基礎
二、恩格斯責任思想形成的歷史進程
三、恩格斯責任思想的基本內(nèi)容
四、恩格斯責任思想的基本特征
五、恩格斯責任思想的時代意義和當代價值
第十三章
列寧責任思想
一、列寧責任思想的主要內(nèi)容
二、列寧責任思想的當代啟示
后記
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