《新編旅游英語》內(nèi)容簡介:本書將旅游內(nèi)容進行分類,設(shè)立了生態(tài)旅游、鄉(xiāng)村旅游、地質(zhì)旅游、綠色旅游、沙漠旅游、體育旅游、紅色旅游、寺廟旅游等12章,每章下設(shè):名詞術(shù)語解釋;該種旅游定義、特點;相關(guān)資料閱讀;頭腦風(fēng)暴;拓展訓(xùn)練;小測驗等內(nèi)容。
對旅游進行分類,對每一類旅游的定義、名詞術(shù)語進行解釋,并安排拓展閱讀、頭腦風(fēng)暴、注意事項、單元測試等內(nèi)容,具有新穎性。
隨著日新月異的社會發(fā)展和經(jīng)濟收入的提高,旅游成為人們生活中不可或缺的一個重要部分。作為全球性權(quán)威研究機構(gòu),世界旅行和旅游行業(yè)理事會(World Travel and TourismCouncil)稱,2017年世界旅游行業(yè)直接雇傭人數(shù)超過1.18億人,在全球就業(yè)人數(shù)中占比3.8%;2017年世界旅行和旅游業(yè)GDP 增長 4.6%,歐洲旅行和旅游GDP漲幅為4.8%。2028年中國旅游市場總量預(yù)計將達到 1.3萬億美元,中國在未來十年預(yù)計產(chǎn)生3400萬旅游業(yè)職位,世界旅行和旅游業(yè)對 GDP 的直接貢獻將保持年均增3.8%。2028年全球?qū)⒂?.4億旅游行業(yè)崗位。全球旅游行業(yè)崗位的增加和需求,勢必對旅游人才的就業(yè)提供機遇,但也為旅游人才的培養(yǎng)提出了更高的標準和挑戰(zhàn),并對旅游市場服務(wù)的標準提出了新要求,如何培養(yǎng)更多合格的旅游人才迫在眉睫。旅游人才培養(yǎng)的關(guān)鍵在于教育,教育的根本在于教材。教材的前沿性和前瞻性與教材的深度、寬度和厚度,對于旅游人才的培養(yǎng)具有重大的影響,教材的質(zhì)量對于旅游人才培養(yǎng)的質(zhì)量起著關(guān)鍵性和決定性的作用。該教材本著把好質(zhì)量關(guān)的基本原則,立足英國、美國、中國、加拿大、澳大利亞等國的旅游市場和最前沿的旅游研究態(tài)勢,編寫十二個單元,即旅游、生態(tài)旅游、地質(zhì)旅游、鄉(xiāng)村旅游、綠色旅游、體育旅游、島嶼旅游、沙漠旅游、文化旅游、醫(yī)療旅游、宗教旅游、可持續(xù)旅游。每個單元包括Learning Outcomes Objectives、New Words and Expressions、Happy Reading Moment、References四個部分,其中Happy Reading Moment是每個單元的核心,內(nèi)容涵蓋Definition、Test Yourself、Group Brainstorm、Conversations、Exam Focus、Key to Exam六個板塊,內(nèi)容豐富多樣,從個體閱讀和啟發(fā)思考,到二人對話和小組討論,再到焦點測試與答案檢測,集理論深度與實踐廣度為一體,理論性、趣味性和啟發(fā)性很強,能提高學(xué)生的旅游理論研究能力、語言表達能力和英語交際能力,培養(yǎng)既懂旅游知識又能熟練使用英語的復(fù)合型人才。該教材在英語顧問的嚴格校正和監(jiān)督下得以完成,每個單元使用純正地道的英語語言表達、旅游理念前沿、旅游信息量大、旅游種類齊全、圖文并茂,適合高校本科生、研究生和教師使用以及旅游英語愛好者學(xué)習(xí)和探索。每個單元附有大量寶貴的外文參考文獻,可供師生查閱相關(guān)旅游學(xué)術(shù)資料和做科研工作。一部教材的編寫,凝聚著編委和文獻作者以及出版社編審和工作人員的嘔心瀝血,旨在傾囊傳承寶貴的知識財富。誠摯感謝編委和文獻作者!衷心感謝出版社編審和工作人員!敦厚為存心,崇禮為致知,此皆百密一疏。編者知識局限,惶恐難免疏漏,敬請您斧正。
作者簡介:楊紅,海南大學(xué)旅游學(xué)院副教授。講授劍橋高級商務(wù)英語、高級口語、旅游英語、世界旅游文化、跨文化交際等課程。 自2003年以來,主編全國旅游規(guī)劃教材1本; 作為第一作者發(fā)表論文30篇; 參編著作8本; 主持或參與并完成科研課題項目11個(即教育部新世紀優(yōu)秀人才課題、海南哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃課題、亞洲學(xué)者皇家基金項目、海南省教育廳高校重點項目、海南省大學(xué)英語教學(xué)改革立項的重點項目、海南省高等學(xué)校研究重點項目、海南省社會科學(xué)規(guī)劃資助課題、國家自然科學(xué)基金項目、華中師范大學(xué)外國語學(xué)院學(xué)術(shù)論壇科研課題、海南大學(xué)2012年度校級教育教學(xué)研究課題、2013年海南省高等學(xué)?茖W(xué)研究項目)
Unit1 Tourism旅游
Unit2
Ecotourism生態(tài)旅游
Unit 3 Geotourism 地質(zhì)旅游
Unit 4 Rural Tourism 鄉(xiāng)村旅游
Unit5 Green Tourism 綠色旅游
Unit6 Sports Tourism 體育旅游
Unit7 Island Tourism 島嶼旅游
Unit8 Desert Tourism 沙漠旅游
Unit9 Cultural Tourism 文化旅游
Unit10 Medical Tourism 醫(yī)療旅游
Unit11 Religious Tourism 宗教旅游
Unit 12 Sustainable Tourism可持續(xù)旅游