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新時(shí)代主題大學(xué)英語(yǔ)綜合教程1(教師用書(shū))(新時(shí)代主題大學(xué)英語(yǔ);“十三五”普通高等教育核心規(guī)劃教材;)
本書(shū)是新一代主題大學(xué)英語(yǔ)系列教材《綜合教程》配套的教師用書(shū)。本書(shū)的編寫(xiě)以《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)指南》為指導(dǎo),遵循外語(yǔ)學(xué)習(xí)循序漸進(jìn)的原則和“以人為本”的教學(xué)理念,全面體現(xiàn)我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的新標(biāo)準(zhǔn)、新要求,注重教學(xué)理念的創(chuàng)新及教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)的靈活和充實(shí),以新時(shí)期人才培養(yǎng)需求為參照,以新的教學(xué)要求為指導(dǎo),融合現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)與英語(yǔ)教學(xué)的知識(shí)與理論,為教師提供開(kāi)放式、多角度、多元化的教學(xué)指導(dǎo)與選擇,在提升教學(xué)效果的同時(shí)也為教師的自我提升與職業(yè)發(fā)展提供幫助。
該系列教材共四冊(cè),每?jī)?cè)八個(gè)單元。每個(gè)單元一般建議6至8個(gè)課時(shí)。教師用書(shū)編寫(xiě)始終體現(xiàn)“以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念,每個(gè)單元都提供了明確的課文分析(Text Analysis)、文化注解(Cultural Notes)、語(yǔ)言學(xué)習(xí)(Language Study)、閱讀技巧(Reading Skills)、翻譯技巧(Translation Techniques)、習(xí)題答案(Key to Foundation-Based/ Exploration-Oriented Learning)和課文譯文(Text Translation)。本書(shū)為綜合教程第一冊(cè)教師用書(shū)。
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