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勞教人員習藝勞動 
定 價：20 元
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該教材摒棄了以往行政執(zhí)行（勞教管理）專業(yè)在教材編寫中倡導的學科本位的教學模式，轉而以培養(yǎng)學生的職業(yè)能力和操作技能為根本出發(fā)點來設計教材體系。在內(nèi)容架構上，本教材堅持從勞教人民警察組織勞教人員習藝勞動的崗位出發(fā)，推導出民警具體的職業(yè)能力，由職業(yè)能力分析出核心能力，再由核心能力構建出工作任務或學習情境。該教材分為基礎理論篇和工作任務篇，在對待理論知識方面，我們堅持以“夠用”為度；對于民警從事勞教人員習藝勞動管理所必需的基本理論，堅持在教材中必須得到體現(xiàn)，并要求學生必須予以掌握。在對待職業(yè)能力方面，我們堅持以民警組織習藝勞動的基本流程或整個過程為線索，設計出工作任務或工作情境，在每個工作任務（工作情境）中又從基本原理、工作流程、操作要領、問題協(xié)調、實訓規(guī)程等方面進行內(nèi)容安排。
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