目錄
第0章 緒論：研究的問題及框架 1
0.1 研究的問題 1
0.2 科學驅(qū)動創(chuàng)新的過程 3
0.3 研究內(nèi)容 10
0.4 研究方法及數(shù)據(jù)來源 12
第一篇 基于好奇心的重大科學驅(qū)動創(chuàng)新
第1章 中科大量子學科的發(fā)展歷程及成就 19
1.1 引言：量子科學的戰(zhàn)略價值 19
1.2 中科大量子學科的發(fā)展歷程 19
1.3 中科大量子學科的成就展示 23
第2章 戰(zhàn)略科學家與重大科學發(fā)現(xiàn) 28
2.1 引言：人才的戰(zhàn)略高度決定事業(yè)的高度 28
2.2 戰(zhàn)略科學家的科學價值判斷 29
2.3 四支量子研究團隊的建設(shè) 35
2.4 量子研究團隊的全國性擴散 41
2.5 本章小結(jié) 43
第3章 從意外發(fā)現(xiàn)到重大科學突破的資金與制度安排 44
3.1 引言：中國科學資助機構(gòu)的“三駕馬車” 44
3.2 自然科學基金與中科院資助的互補 46
3.3 自然科學基金與973 計劃的互補 52
3.4 自然科學基金在人才培養(yǎng)中的作用 54
3.5 科學資助主體之間的合作機制 56
3.6 本章小結(jié) 58
第4章 量子學科：從基礎(chǔ)研究突破到重大創(chuàng)新產(chǎn)生 60
4.1 引言：基礎(chǔ)研究的萌芽與可持續(xù)性 60
4.2 從科學發(fā)現(xiàn)到重大儀器 61
4.3 從基礎(chǔ)研究到產(chǎn)業(yè)化的突破點 67
4.4 本章小結(jié) 69
第5章 量子學科重大科學驅(qū)動創(chuàng)新的啟示及政策意義 70
5.1 “量子系統(tǒng)的相干控制”案例說明了什么？ 70
5.2 政策建議 76
第二篇 基于需求的科學驅(qū)動創(chuàng)新
第6章 需求驅(qū)動的DMTO研究及成就 81
6.1 引言：國家戰(zhàn)略性需求是DMTO研究的起源 81
6.2 大連化物所DMTO技術(shù)發(fā)展的三個階段 82
6.3 大連化物所DMTO研究的成就展示 91
第7章 需求牽引的多元化科學共同體 94
7.1 引言：人才來源的多元性 94
7.2 需求認知與世界級科研成果的產(chǎn)出 94
7.3 重大科學技術(shù)問題研究的組群培養(yǎng)模式 99
7.4 本章小結(jié) 107
第8章 DMTO多主體資助鏈條的形成與協(xié)同 108
8.1 引言：職能角色差異的多主體需要協(xié)同 108
8.2 DMTO研發(fā)階段受到的研究支持 109
8.3 多主體資助鏈條的形成與結(jié)構(gòu)互補 113
8.4 重大科技成果產(chǎn)出的雙重外力耦合 116
8.5 本章小結(jié) 119
第9章 官產(chǎn)研協(xié)同促進科學驅(qū)動創(chuàng)新的實現(xiàn) 120
9.1 引言：打通官產(chǎn)研的節(jié)點是DMTO成功之道 120
9.2 地方政府的支持 120
9.3 企業(yè)的支持 122
9.4 官產(chǎn)研合作成效 127
9.5 本章小結(jié) 129
第10章 DMTO重大科學驅(qū)動創(chuàng)新的啟示及政策意義 130
10.1 “甲醇制烯烴技術(shù)”案例的啟示 130
10.2 重大科學成果產(chǎn)出過程中的協(xié)同管理 131
10.3 國家科技、經(jīng)濟與區(qū)域政策的支持 132
10.4 需要堅持基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究并重 132
第11章 結(jié)語：科學驅(qū)動創(chuàng)新的價值 135
參考文獻 139
附表 145
附表1 量子調(diào)控及量子技術(shù)四支研究團隊的成就一覽表 145
附表2 量子調(diào)控及量子技術(shù)四支研究團隊成員的教育背景 148
附表3 中科大量子研究團隊與合作單位主要研究方向 151
附表4 2001年創(chuàng)建中科大兩個實驗平臺初創(chuàng)人員的成長經(jīng)歷 156
附表5 劉中民和包信和研究團隊成員研究經(jīng)歷 161
附表6 包信和研究團隊主要成員承擔科研項目清單 163
附表7 劉中民研究團隊獲得自然科學基金資助情況 165