序

筆者參加教育工作二十載，從事德育工作二十載，在這二十載說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)、說(shuō)短不短的教育時(shí)光中，時(shí)常會(huì)聽(tīng)到不少的家長(zhǎng)有意無(wú)意地談及家庭教育，也時(shí)常遇到問(wèn)題學(xué)生。這些家長(zhǎng)有的是不知道原來(lái)還有家庭教育，有的不知道家庭教育是怎么一回事；這些問(wèn)題學(xué)生牽扯到的是家庭沒(méi)有教育或家庭教育沒(méi)有做好的問(wèn)題。

無(wú)論哪種情況，都清楚地告訴我們：盡管教育部門(mén)一直重視家庭教育，要求加強(qiáng)對(duì)家庭教育的指導(dǎo)，但不能否認(rèn)的是，我們的很多家庭（準(zhǔn)確地說(shuō)是家長(zhǎng)）對(duì)什么是家庭教育真的了解不多，對(duì)如何更好地開(kāi)展家庭教育更是談不上。原因是多方面的，其中，我們的家庭缺乏一本比較系統(tǒng)、具體地闡述家庭教育的書(shū)籍是一個(gè)重要的原因。如果沒(méi)有書(shū)籍作為指導(dǎo)，僅僅憑幾次學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)的面授課程，或是建議家長(zhǎng)多上網(wǎng)收集有關(guān)家庭教育的零散信息，恐怕是不能滿足家長(zhǎng)對(duì)家庭教育知識(shí)的渴望的。

于是，筆者便萌發(fā)了寫(xiě)一本關(guān)于家庭教育的書(shū)籍的念頭，期望能給渴望實(shí)施良好家庭教育的家長(zhǎng)提供一些基本參考。本書(shū)也許不是很全面、系統(tǒng)，但總算讓家長(zhǎng)能有所參照。說(shuō)不定拋出磚頭后，能引來(lái)美玉呢！

姚達(dá)秋

2018 年11 月