為落實(shí)和實(shí)踐*總書記“四有”好老師及系列講話精神，2014年12月，北京師范大學(xué)中國(guó)基礎(chǔ)教育質(zhì)量檢測(cè)協(xié)同中心聯(lián)合全國(guó)師范院校和社會(huì)各界力量，面向全國(guó)中小學(xué)發(fā)起了“中國(guó)好老師”公益行動(dòng)計(jì)劃。截止2017年，“中國(guó)好老師”公益行動(dòng)計(jì)劃已實(shí)施3年。這本案例集是“中國(guó)好老師”公益行動(dòng)計(jì)劃開展3年來(lái)的一個(gè)階段性成果總結(jié)，是由公益行動(dòng)辦公室在2017年，經(jīng)由教育部教師工作司同意后，面向全國(guó)參與了“公益行動(dòng)”的老師們開展的案例征集活動(dòng)后的案例的結(jié)集，主要涉及學(xué)生問(wèn)題處理、師生關(guān)系、教書育人、班級(jí)建設(shè)、家校合作等多個(gè)方面，記錄了教師育人過(guò)程中的生動(dòng)案例和感人故事。