本書以中國大陸女留學(xué)生在美國D大學(xué)社會適應(yīng)為例，研究了她們在此社會適應(yīng)狀況、社會適應(yīng)過程和社會適應(yīng)程度。通過參與性觀察和對個案深入訪談，筆者分析了留學(xué)女生在D大學(xué)社會適應(yīng)的影響因素和獲取社會支持的情況，進(jìn)而對如何提高和改善大學(xué)社會適應(yīng)狀況提出了建議。