4.篩查問卷的內(nèi)容說明
　�。�1）被試殘疾人是否存在視力問題（看不清或看不見東西）？
　　說明：視力問題包括視力低下或視野縮小，表現(xiàn)為看不清或看不見東西。篩查時(shí)無論單眼還是雙眼，或者戴眼鏡仍然看不清東西，都屬于疑似視力殘疾。
　　（2）被試殘疾人是否存在聽力問題（在背后提問是否能正確應(yīng)答）？
　　說明：聽力問題是指聽不到或聽不清周圍環(huán)境聲或言語聲。篩查時(shí)單耳或雙耳以及在不戴助聽器或電子耳蝸的情況下，聽不到周圍環(huán)境聲或言語聲都屬于疑似聽力殘疾。
　�。�3）被試殘疾人是否存在不會說話、說話不清楚或言語交流障礙？
　　說明：說話過程中，聽不懂別人說話，自己說的話別人聽不懂，說話長期鼻音過重，語調(diào)高低異常，起始“字”極為困難或極不流暢，以及腦癱、腦血管病、腦外傷、智力殘疾、喉部手術(shù)等原因所造成的言語障礙都視為交流障礙。由于方言的原因說話不清晰除外。
　�。�4）被試殘疾人是否存在：①行走、站立、蹲坐、爬樓梯有困難？②用手拿東西或進(jìn)行寫字、洗漱、穿衣等日常生活動作時(shí)有困難？
　　說明：洗漱包括洗手、洗臉、漱口、刷牙。
　�。�5）被試殘疾人是否存在：①不能完成正常學(xué)習(xí)活動（上學(xué)晚，成績差，留級或中途退學(xué)）？
　　說明：上學(xué)晚包括不能上學(xué)。學(xué)習(xí)成績差，數(shù)學(xué)成績尤其差，是指明顯低于同班一般水平，在全班排名倒數(shù)5名內(nèi)。因各種原因而留級，中途退學(xué)，不能考入初中都應(yīng)列為疑似。
　�、谏�活能力差，工作能力差，需要他人幫助？
　　說明：生活能力差是指雖然能夠自理個(gè)人全部生活事務(wù)，如飲食、二便、洗漱、穿戴、洗衣、做飯菜及其他家務(wù)等，但有些事情完成質(zhì)量欠佳，常常需要他人幫助。工作能力差是指不能獨(dú)立從事技術(shù)性工作，即使是非技術(shù)性工作也常常需要他人幫助。
　　（6）被試殘疾人是否存在：
　�、儆洃浟Σ睿◥弁�事）？
　　說明：記憶力包括近記憶力和遠(yuǎn)記憶力。近記憶力減退是指近期發(fā)生的大事記不清楚，生活中經(jīng)常丟三落四，甚至中午忘了早餐吃的什么；遠(yuǎn)記憶力減退是指忘記年輕時(shí)代的一些事或過去經(jīng)常述說的大事，甚至忘記了自己的生日。
　�、诩�中注意力有困難（愛走神）？
　　說明：指不能精力集中做一件事，看電視或報(bào)紙書籍一般不超過幾分鐘。
　�、垭y以控制自己的情緒（喜怒無常、過分高興或過分不高興）？
　　說明：無故發(fā)脾氣，吵鬧不安，獨(dú)自癡笑；或變得毫無感情，不理人，對親人漠不關(guān)心；或變得反常的愉快或情緒低落，悲觀厭世，憂傷啼哭，不必要地?fù)?dān)心、恐懼、焦慮不安。
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