《漢語國際教育學(xué)報》由北京語言大學(xué)漢語國際教育學(xué)部主辦,反映各國不同學(xué)科背景的學(xué)者在漢語國際教育方面的*研究成果,包括漢語國際教育發(fā)展戰(zhàn)略、漢語教學(xué)、漢外對比與跨語言、漢語作為第二語言習(xí)得、孔子學(xué)院發(fā)展等方面的內(nèi)容。
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目錄
漢語習(xí)得研究
英語母語者漢語中動結(jié)構(gòu)動詞特征的習(xí)得研究 閆姍姍 趙楊(3)
基于對比研究探析如何降低母語負(fù)遷移對漢語發(fā)音的影響——以韓國、日本、泰國、印度尼西亞四國為例 孫小晶(24)
漢語教學(xué)研究
海外沉浸式兒童漢語教學(xué)中教師評價性話語的個案研究 徐彩華 鄧曉芳(43)
論漢語作為二語教學(xué)對象的構(gòu)成要素 吳雙(55)
漢語本科教育研究
簡論當(dāng)代中國話題課的教學(xué)目標(biāo)及教材編寫 劉麗萍(83)
論對外漢語新聞視聽教材語料選取的實(shí)用性 于潔(92)
古今溝通、知能相長——對留學(xué)生古代漢語教學(xué)的思考 張亞茹(105)
語言本體研究
含有數(shù)字“三”的四字成語考察 張建華(127)
一類特殊的“給你”結(jié)構(gòu)的表述功能分析 李夢迪(137)
英語基本結(jié)構(gòu)單位Word 的典型特征 丁彧藻 陳保亞(148)
泛化與淡化——“叔叔”類稱謂詞的一種演變模式 徐愛改(165)
“一帶一路”倡議和“中巴經(jīng)濟(jì)走廊”建設(shè)背景下巴基斯坦高校漢語教育發(fā)展現(xiàn)狀——以四所國立院校為考察對象 葛平平(183)