前言

這本書起源于與攝影藝術(shù)家及攝影教育家的合作探討，從而衍生的攝影項目平流層[Stratosphere]藝術(shù)發(fā)展計劃。平流層的名字源于地理學范疇，系人造飛行器飛行的最佳高度。該項目創(chuàng)建的初衷是希望通過立足高校的教育平臺，拓寬現(xiàn)有的教學資源，面向社會，為希望在攝影專業(yè)領(lǐng)域獲取知識或進一步發(fā)聲的人群，提供一個長期的、穩(wěn)定的且嚴謹?shù)臄z影學科前沿分享、學術(shù)探討以及優(yōu)秀作品展示的資源共享圈。

作為一名視覺藝術(shù)教育者，我一直在思考有關(guān)中國當代影像的藝術(shù)價值、中國攝影教育的發(fā)展方向……圍繞這些問題，為了追求客觀真實，希望能與更多方面的攝影專家學者探討，共繪出一個相對完整的影像本源思考。在訪談及撰寫此書的過程中，得到了許多人的幫助，充分認識到我所能做的致謝遠遠無法涵蓋眾多幫助的深度與廣度。

首先要感謝影像領(lǐng)域眾多學者、藝術(shù)家、教育家、攝影家的支持與幫助。比如，攝影教育與發(fā)展問題是我們探討最多的話題，得到了許多同仁的關(guān)心與幫助，這里特別要感謝浙江傳媒學院胡曉陽教授、當代藝術(shù)家孔繁程先生、中央美術(shù)學院林彤教授、北京電影學院朱炯教授、天津美術(shù)學院劉高峰主任。影像創(chuàng)作與思考部分是藝術(shù)家個人的創(chuàng)作思考，我們多角度的和多位藝術(shù)家進行探討，這里特別希望感謝的是當代藝術(shù)家王慶松先生、平面國主編神思遠先生、獨立藝術(shù)家馬良先生、佛陀世界創(chuàng)始人尹達先生、紀實攝影師寧舟浩先生、國家藝術(shù)基金資助攝影師張超先生。影像批評與策展方面是影像藝術(shù)發(fā)展的核心領(lǐng)域，這里得到眾多學者支持，他們是攝影理論批評家教育家林路教授、攝影批評家海杰先生、攝影史學者何伊寧先生、活躍策展人崔波先生、獨立策展人施翰濤先生。影像制品與收藏領(lǐng)域是影像藝術(shù)中不為熟知的一塊，這里非常感謝歷史影像收藏家陳申先生、知名攝影史學者徐希景教授、歷史影像收藏家仝冰雪先生、品唐文化傳播創(chuàng)始人張三瘋先生的支持與幫助。攝影媒體與跨界版塊是影像藝術(shù)發(fā)展的重要方式之一，得到了眾多專業(yè)人士的鼎力支持，他們中國民族攝影藝術(shù)出版社殷德儉社長、《中國攝影》編輯何博先生、獨立策展人羅大衛(wèi)先生、策展人傅擁軍先生。二十余位當代攝影家是本書個案訪談的對象，在本書撰寫過程中，他們給了我們太多次交流的機會，不厭其煩，大家在工作中建立起來的情誼進一步充實了這項計劃的意義。

華中科技大學出版社的彭中軍編輯對于文稿進行了細致的校訂。武漢傳媒學院設計學院攝影系負責平流層藝術(shù)發(fā)展計劃現(xiàn)階段的具體工作推進。由于本書中所有章節(jié)的訪談研究均始于對影像視角和有關(guān)攝影經(jīng)歷的實際調(diào)查，調(diào)研訪談及初稿整理工作亦是由何青老師、蒙文彪老師、韓丹老師、張道臻老師、曹磊老師、任新桉老師、李可老師等一群年青教師辛勤付出而得來。這些工作都為本書的最后形成提供了不可或缺的幫助。

湖北工業(yè)大學為本書出版提供了專項資金支持，湖北工業(yè)大學藝術(shù)設計學院的科研平臺（湖北文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)化研究中心）也為平流層項目開展提供了多方面支持。學院創(chuàng)始人彭祖華教授，百歲高齡仍對弟子關(guān)心之至。彭老雖不從事攝影專業(yè)，但對當代影像藝術(shù)的態(tài)度，讓我體會到一位老藝術(shù)家真實的歷史印記，也為本書寫作提供了更多視角。彭老不僅與我深夜暢談當代影像藝術(shù)，還特意為本書題寫書名。老人家對藝術(shù)的懷揣初心、對名利的無欲無求，讓我常常感動！

本書雖由我發(fā)起寫作，但得到了眾多前輩、同事、友人的傾情付出。為了遵循出版要求，讓我作唯一署名，深表慚愧，再次感謝大家的支持與厚愛！愿平流層藝術(shù)發(fā)展計劃搭建更廣泛交流平臺，愿中國當代影像藝術(shù)百花齊放、和而不同！

編 者

2019年6月