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語文的道與術---教材運用與應試藝術
本書分為道篇與術篇,以教材運用與應試藝術兩個部分,對語文教學,乃至語文本身的核心知識、能力、思維、核心素養(yǎng)進行了探討和總結。道篇通過具體的分析和翔實的案例,系統(tǒng)地分析教材內(nèi)容和教學要點。術篇主要按照高考的評估體系,結合具體的中考高考公考試題進行對比分析,得出語文學科考核的核心本質與應試的可操作性方法。
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