熊仁芳博士的專著《日漢保留賓語被動句對比研究》得以問世，我們衷心地為她高興。這完全是熊仁芳博士堅持不懈努力的結(jié)晶。
　　2008年關(guān)西學院大學與北京第二外國語學院簽訂了博士共培協(xié)議，由北京第二外國語學院日語學院選拔教師，然后派送到關(guān)西學院大學研究生院讀博士。熊仁芳是第一批選拔出來的教師，于2009年4月1日進入我的研究室攻讀博士學位。當時研究室的研究課題中有一個是保留賓語的日漢對比研究專題，熊仁芳接受這個課題，開始了艱苦卓絕的研究生活。
　　評價博士論文有兩個基本條件：一個是獨創(chuàng)，一個是創(chuàng)新。要滿足這兩個條件必須首先闡明兩個問題：第一個是要研究什么問題，第二個是為什么要研究這個問題。要研究什么問題屬于主觀選擇，研究者可以根據(jù)自己的喜好來選擇。但是要證明為什么要研究這個問題就不是一件易事了。要證明自己研究這個問題的合理性，必須弄清三個問題：第一個是你要研究的問題有沒有人研究過；第二個是如果有人研究過，在什么問題上大家意見一致，在什么問題上存在分歧；第三個是你所使用的例句中有沒有先賢研究解釋不了的。這是正式進入研究之前的不可忽略而且必須認認真真做的功課，不然就無法證明你的研究是有意義的。如果通過對先賢研究的調(diào)查發(fā)現(xiàn)先賢研究已經(jīng)解決或基本弄清了你要研究的問題，只能更換課題。所以，“要研究什么問題”與“為什么要研究這個問題”屬于相輔相成、相互證明的關(guān)系。
　　為了做好這個功課，熊仁芳收集了大量日漢被動句的例句，同時收集了可能收集到的所有有關(guān)被動句研究的文獻。除了專著之外，這些文獻一共有3大本，厚度達30多厘米。我要求熊仁芳早上起來讀4至5篇論文，中午看例句，下午讀專著，晚上將早上讀的論文再重讀一遍，這種研究生活一直持續(xù)了將近1年。
　　熊仁芳剛進研究室的時候語言學理論的基礎(chǔ)比較薄弱，分析問題不能一步到位。但是熊仁芳非常堅強，知難而上，不畏艱苦，而且正因為她好學又很虛心，所以進步很快，可以說是日新月異。日漢保留賓語被動句對比研究不是一個容易研究的課題，她能在3年之內(nèi)完成研究并拿到博士學位，可謂突破了我研究室的記錄。至今為止，除了熊仁芳之外，沒有一個人在3年內(nèi)拿到博士學位。在博士學位的公開答辯會上，副審神崎高明教授、大高博美村教授、村木新次郎教授都給予了她非常高的評價。特別是村木新次郎教授，給了熊仁芳5點評價，認為熊仁芳對先賢研究的歸納和分析準確到位，對例句的分析合理，有自己的獨創(chuàng)性和創(chuàng)新性，她的研究成果對日語研究具有很大的參考價值。
　　對本書的評價我就不贅述了，讀者有自己的價值觀和學術(shù)觀，優(yōu)劣好壞、評價還是批判由讀者自己決定。不過不容否定的一點是，這部專著充分反映了熊仁芳的人格和處世哲學。如果需要提一點建議的話，有很多在日本或在國內(nèi)拿到博士學位的學者工作后長期不見業(yè)績問世，學術(shù)論文一年不寫手生，兩年不寫畏懼，三年不寫退化，希望熊仁芳今后能夠繼續(xù)解決專著中留下或挖掘不夠的問題，不斷深化研究，每年都有新的研究成果問世。