本教材的第一版作為高等院校計算機應(yīng)用規(guī)劃教材，于2005年8月由中國鐵道出版社出版發(fā)行，第二版于2008年12月出版發(fā)行，第三版于2010年3月出版發(fā)行并被評為高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材，至今已印刷11次。經(jīng)過兩次改版，本教材逐步得到了改進和完善。但是在使用過程中發(fā)現(xiàn)，第三版第一章的內(nèi)容從結(jié)構(gòu)、順序、難易程度和描述上仍有些不足之處，因而，本次修訂對第一章的內(nèi)容從結(jié)構(gòu)、順序、難易程度和描述上做了全方位的改寫。
　　經(jīng)三次修訂后，本書具有以下幾個特點：
　�。�1）C語言的概念比較復(fù)雜，規(guī)則較多，使用靈活，不少初學(xué)者感到困難。針對C語言的特殊性，本書采用突出重點、分散難點的方式編寫；內(nèi)容組織上層次分明，由淺入深。同時從培養(yǎng)程序設(shè)計的實際能力出發(fā)，將理論與實踐有機結(jié)合，融知識傳授和能力培養(yǎng)為一體。
　�。�2）書中實例按照模塊化程序設(shè)計思想進行編程，同時，每一個程序都遵循軟件工程方法學(xué)的編程風(fēng)格，即對大部分例題用流程圖方式和N-S圖方式同時給予描述；程序采用縮進格式，程序中附有注釋，便于對程序的分析、理解和自學(xué)。另外，培養(yǎng)學(xué)生良好的程序設(shè)計風(fēng)格，進而具有編寫中、大型程序的能力。
　�。�3）每章都有引言和本章小結(jié).便于學(xué)生抓住要領(lǐng)。每章的引言中，簡明扼要地介紹本章的主要內(nèi)容及目的。本章小結(jié)中，有學(xué)習(xí)的要點和難點，便于學(xué)生抓住重點。同時，每一章末附有精心挑選和設(shè)計的多種類型的習(xí)題，有助于讀者通過練習(xí)，進一步理解和鞏固各章節(jié)的內(nèi)容。
　�。�4）本書采用Visual C++6.0作為開發(fā)環(huán)境，所有例題均指定擴展名為C.在Visual C++6.0環(huán)境下上機調(diào)試并通過，便于教師課上演示。
　　本書共10章。第1章概要介紹了C語言以及在Visual C++6.0環(huán)境下如何運行C語言程序。第2章介紹了C語言的語法基礎(chǔ)以及順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計的基本方法。第3章介紹了選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計的基本語句以及使用選擇結(jié)構(gòu)編寫程序。第4章介紹了循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計的基本語句以及使用循環(huán)結(jié)構(gòu)編寫程序。第5章介紹了數(shù)組的概念以及使用數(shù)組編寫程序。第6章介紹了模塊化程序設(shè)計方法、函數(shù)的概念、變量的作用域和存儲類別以及編譯預(yù)處理命令。第7章介紹了指針、指針變量以及使用指針編寫程序。第8章介紹了結(jié)構(gòu)體、共用體、枚舉類型以及鏈表及其應(yīng)用。第9章介紹了C文件的基礎(chǔ)知識以及最基本的文件操作。第10章介紹了各種位運算及其運算規(guī)則。
　　本書講授學(xué)時數(shù)為60一116學(xué)時，其中包括習(xí)題、上機實驗和課程設(shè)計學(xué)時數(shù)，上機實驗和課程設(shè)計部分的內(nèi)容可參照配套教材《C語言程序設(shè)計習(xí)題集與上機指導(dǎo)（第三版）》進行，各高�？筛鶕�(jù)教學(xué)課時數(shù)來確定教學(xué)內(nèi)容以及相應(yīng)的實驗內(nèi)容和課程設(shè)計內(nèi)容。本書配有電子教案，方便教學(xué)和讀者自學(xué)，請到網(wǎng)站下載。
　　本書適合作為高等學(xué)校各專業(yè)“C語言程序設(shè)計”課程的教材，也可供C語言自學(xué)者或參加各種C語言考試的讀者及各類工程技術(shù)人員學(xué)習(xí)使用。
　　本書由恰汗·合孜爾任主編，戴仕明、張婷、呂云芳、劉荷花任副主編。其中，第2、3、4、5、7、8章以及附錄由恰汗·合孜爾編寫，第1章由戴仕明編寫，第6章由張婷編寫，第9章由呂云芳編寫，第10章由劉荷花編寫。
　　在本書的編寫過程中，編者廣泛參閱、借鑒和吸收了國內(nèi)外C語言程序設(shè)計方面的相關(guān)教材和資料，在此謹向這些教材和資料的作者致以誠摯的感謝。
　　由于作者水平有限，書中難免存在疏漏與不妥之處，懇請同行和廣大讀者批評指正。