前 言
�� �� �� �� �� �� �� �� �� �� �� �� �� �� �� �� �� �� �� �� �� �� �� �� �� �� �� �� �� �� �� 現(xiàn)代科技的發(fā)展離不開計(jì)算機(jī)，現(xiàn)代理工科大學(xué)生需要掌握計(jì)算機(jī)編程技術(shù)，因此程序設(shè)計(jì)課是很多理工科院校開設(shè)專業(yè)最多、學(xué)生人數(shù)最多的一門必修課。對(duì)于應(yīng)用型本科人才來(lái)說(shuō)，既感受到了計(jì)算機(jī)編程的重要性，往往又被復(fù)雜煩瑣的語(yǔ)法所困擾。現(xiàn)代工程教育提出了成果導(dǎo)向的教育理念（Outcome Based Education，OBE），注重應(yīng)用能力和自學(xué)能力的培養(yǎng)，以案例為導(dǎo)向，淡化理論知識(shí)的系統(tǒng)教學(xué)，這樣可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)習(xí)目的更明確，能更好地理論結(jié)合實(shí)際，學(xué)以致用。
目前程序設(shè)計(jì)一般采用的C語(yǔ)言有很多適合作編程入門語(yǔ)言的優(yōu)點(diǎn)，如面向過(guò)程、結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)、規(guī)范、清晰、功能強(qiáng)、可直接控制底層、可直接訪問(wèn)硬件、與多種語(yǔ)言有相似性、容易再學(xué)習(xí)新的編程語(yǔ)言等。本書采用C語(yǔ)言作為編程基礎(chǔ)語(yǔ)言，同時(shí)利用C 兼容C的特點(diǎn)，用C 程序進(jìn)行編程示例，采用C 的輸入輸出流技術(shù)，這樣可使學(xué)生更多地關(guān)注于程序結(jié)構(gòu)和算法，掌握程序開發(fā)的基本技能。
程序設(shè)計(jì)是一門不僅局限于思維還需要在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行操作實(shí)驗(yàn)的課程，為此，專門編寫了這本實(shí)驗(yàn)教材，以指導(dǎo)學(xué)生的上機(jī)實(shí)驗(yàn)。
本書是《程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》的配套實(shí)驗(yàn)教材，適合應(yīng)用型院校工科專業(yè)學(xué)生作為上機(jī)實(shí)驗(yàn)的指導(dǎo)書使用，也可供程序設(shè)計(jì)的初學(xué)者作為上機(jī)操作的入門教材。本書提供例題源程序和實(shí)驗(yàn)程序。
全書分為4章，第1章是C/C 開發(fā)平臺(tái)介紹，第2章是9次實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)和操作內(nèi)容，包括7次基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)和2次綜合性實(shí)驗(yàn)，第3章是C語(yǔ)言重點(diǎn)語(yǔ)法和典型程序，第4章是《程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》課本的習(xí)題解答。通過(guò)使用本實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書，可以使學(xué)生實(shí)驗(yàn)更有目的性，提高實(shí)驗(yàn)效率，從而達(dá)到事半功倍的效果。
本書由高潮、洪智勇、羅兵編著，高潮編寫了第2、4章，洪智勇編寫了第1章，羅兵編寫了第3章及負(fù)責(zé)全書的統(tǒng)稿工作。
由于作者知識(shí)水平有限，加之時(shí)間緊迫，本書難免存在不足，歡迎讀者不吝指正。聯(lián)系電子郵箱： 365092256@qq.com。


2018年5月于合肥