總序
緒論
　一、大學(xué)生成才相關(guān)概念的內(nèi)涵
　　（一）人才的含義、類型和本質(zhì)屬性
　�。ǘ�）人力資源、人才資源、人才資源開(kāi)發(fā)的內(nèi)涵
　　（三）大學(xué)生成才的含義、類型
　二、大學(xué)生成才的過(guò)程
　�。ㄒ唬�專業(yè)基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)階段
　　（二）專業(yè)理論學(xué)習(xí)和專業(yè)技能培養(yǎng)階段
　�。ㄈ�）畢業(yè)實(shí)習(xí)或畢業(yè)設(shè)計(jì)階段
　三、研究大學(xué)生成才的價(jià)值
　　（一）研究大學(xué)生成才的理論價(jià)值
　�。ǘ�）研究大學(xué)生成才的實(shí)踐價(jià)值
第一章　當(dāng)代大學(xué)生成才的背景與使命
　一、當(dāng)代大學(xué)生成才的背景
　　（一）當(dāng)代大學(xué)生成才的國(guó)際背景
　�。ǘ�）當(dāng)代大學(xué)生成才的國(guó)內(nèi)背景
　二、當(dāng)代大學(xué)生成才的歷史使命
　�。ㄒ唬┐髮W(xué)生是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的建設(shè)者與接班人
　　（二）大學(xué)生是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的后備軍
　�。ㄈ�）大學(xué)生是中華民族偉大復(fù)興的生力軍
第二章　大學(xué)生成才的指導(dǎo)理論與學(xué)科理論
　一、大學(xué)生成才的指導(dǎo)理論
　　（一）馬克思主義人的全面發(fā)展理論
　�。ǘ�）馬克思主義關(guān)于青年成才的理論
　�。ㄈ�）科學(xué)發(fā)展觀
　二、大學(xué)生成才的主要支撐學(xué)科
　　（一）馬克思主義哲學(xué)與大學(xué)生成才
　�。ǘ�）高等教育學(xué)與大學(xué)生成才
　�。ㄈ�）人才學(xué)與大學(xué)生成才
第三章　大學(xué)生群體的歷史演變
　一、近代高校的出現(xiàn)與大學(xué)生群體的形成
　�。ㄒ唬┙�代高校的出現(xiàn)
　�。ǘ�）近代大學(xué)生群體的出現(xiàn)
　二、民國(guó)時(shí)期大學(xué)生群體的演變
　�。ㄒ唬└叩冉逃�辦學(xué)指導(dǎo)思想和政策的演變
　�。ǘ�）國(guó)民政府時(shí)期高校的類型和規(guī)模的演變
　　（三）國(guó)民政府時(shí)期大學(xué)生群體的數(shù)量和類型及特點(diǎn)
　三、革命根據(jù)地大學(xué)生群體的演變
　�。ㄒ唬└锩�根據(jù)地的高等教育辦學(xué)指導(dǎo)思想和政策
　　（二）革命根據(jù)地高校的類型和規(guī)模的演變
　�。ㄈ�）革命根據(jù)地大學(xué)生群體的數(shù)量和類型變化
　四、新中國(guó)大學(xué)生群體的演變
　�。ㄒ唬┬轮袊�(guó)成立17年大學(xué)生群體的歷史演變
　�。ǘ�）文化大革命時(shí)期的大學(xué)生群體的歷史演變
　五、改革開(kāi)放后大學(xué)生群體的演變
　……
第四章　我國(guó)大學(xué)生成才的時(shí)代特征
第五章　國(guó)外大學(xué)生成才的理論與實(shí)踐
第六章　大學(xué)生成才的矛盾與心理分析
第七章　大學(xué)生成才的向度和維度
第八章　大學(xué)生成才的客觀條件和主觀條件
第九章　大學(xué)生成都的社會(huì)認(rèn)同與社會(huì)價(jià)值
第十章　大學(xué)生素質(zhì)測(cè)評(píng)
主要參考文獻(xiàn)
后記