理論思考篇 論國際沖突研究的文化視野 國際關(guān)系理論視角下的一戰(zhàn)起源研究 第二次世界大戰(zhàn)前后國際戰(zhàn)爭觀的轉(zhuǎn)向與衍生 一個新的世界史視角：全球史 “全球史”與“世界史”異同芻議 專題研究篇 意埃戰(zhàn)爭爆發(fā)后法英在對意制裁問題上的合作與分歧 1935年英德海軍協(xié)定的締結(jié)與英法關(guān)系 評1935年2月英法倫敦會談 1935年法意羅馬協(xié)定的締結(jié)與意埃戰(zhàn)爭的爆發(fā) 1933年希特勒在德國上臺與法國的反應(yīng) 1936年法國防范德國重占萊茵非軍事區(qū)的決策 公眾輿論與政府決策 ——1934—1935年英國“和平投票”的政治影響 英國與熱那亞會議的緣起 英國對蘇政策與熱那亞會議的破裂 英國與“四國公約”（1933.3-7） 1935年薩爾全民公決與英國外交 1939年蘇聯(lián)出兵波蘭與英國的反應(yīng) 1939年蘇芬戰(zhàn)爭爆發(fā)與英國的反應(yīng) “弩炮計劃”的緣起 ——1940年法國單獨(dú)停戰(zhàn)與英國的對策研究 全球視閾下的中國抗戰(zhàn)紀(jì)念：歷史與啟示 中國放棄日本戰(zhàn)爭賠款的來龍去脈 歐美戰(zhàn)爭百科全書中的中國抗戰(zhàn)述評 近年中國史學(xué)界關(guān)于二戰(zhàn)時期日本侵華遺留問題的研究成果述評 中國第二次世界大戰(zhàn)史研究狀況 《二戰(zhàn)研究在中國》評介 中國慰安婦研究概要（1994—2007） 教研探究篇 國際沖突研究新動態(tài) 論題:國際沖突研究的文化視野 淺議“雙語教學(xué)”的界定、目的及模式 淺談世界史教學(xué)網(wǎng)絡(luò)資源的收集與利用 《英國外交事務(wù)文獻(xiàn)：英國外交部機(jī)密印刷局的報告和文件，第三部分1940-1945》簡介 一戰(zhàn)告訴我們什么 二戰(zhàn)與20世紀(jì)國際戰(zhàn)爭觀的演變 關(guān)于建設(shè)創(chuàng)新型國家的歷史考察 追記恩師篇 為學(xué)為師的典范：追憶恩師齊世榮先生 精于治學(xué) 敏于致用 ——記新中國成長起來的第一代世界史專家齊世榮教授 新中國成長起來的第一代世界史專家 ——齊世榮教授學(xué)術(shù)成就評介 為治國而治學(xué)