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學(xué)前教育專業(yè)見習(xí)與實(shí)習(xí)觀察指導(dǎo)
幼兒園見習(xí)(實(shí)習(xí))是學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分,是貫穿專業(yè)學(xué)習(xí)全過程的重要的教育實(shí)踐環(huán)節(jié)。教育部非常重視師范生和職業(yè)教育類學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng),特別規(guī)定了師范類學(xué)生見實(shí)習(xí)時(shí)間不少于一個(gè)學(xué)前,職業(yè)類學(xué)校學(xué)生需要進(jìn)行專業(yè)技能培養(yǎng)的實(shí)踐性教育教學(xué)活動(dòng),包括認(rèn)識實(shí)習(xí)、跟崗實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)等形式。
本書結(jié)合學(xué)前教育專業(yè)基礎(chǔ)理論課程設(shè)計(jì),包括學(xué)前教育、學(xué)前心理、學(xué)前衛(wèi)生、學(xué)前游戲、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、學(xué)前教育研究、各科教學(xué)法等科目,共設(shè)計(jì)了59個(gè)見實(shí)習(xí)觀察指導(dǎo)模塊,每個(gè)模塊包括觀察(調(diào)查)課題名稱、觀察目的、觀察內(nèi)容、觀察表、觀察說明等內(nèi)容。全書強(qiáng)調(diào)使見習(xí)、實(shí)習(xí)活動(dòng)更有計(jì)劃性與指導(dǎo)性,通過以點(diǎn)帶面的觀察指導(dǎo)模塊,一步步將將所學(xué)的理論融于學(xué)生的見實(shí)習(xí)實(shí)踐中,加深學(xué)生對于理論的理解和運(yùn)用,從而增強(qiáng)見實(shí)習(xí)的效果。
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