序 言

每年四五月份，國(guó)內(nèi)雅思圈都要翹首期盼一件重要大事的來(lái)臨：雅思真題的發(fā)布。無(wú)論是備考初期、后期、甚至已經(jīng)考過(guò)雅思的學(xué)生，也無(wú)論是學(xué)生還是老師，都會(huì)密切關(guān)注新題的發(fā)布。今年4月底，《劍14》如約而至，作為國(guó)內(nèi)雅思培訓(xùn)的領(lǐng)軍機(jī)構(gòu)，新航道也第一時(shí)間為考生們帶來(lái)了這本《劍橋雅思真題全解14：學(xué)術(shù)類(lèi)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《劍14全解》）。

新航道自從創(chuàng)建伊始便開(kāi)始關(guān)注雅思真題。2004年，《劍橋雅思考試 全真試題集3經(jīng)典課堂》出版，之后每隔一兩年便推出一本迭代更新的真題解析。從2015年起，我們也緊隨官方的腳步，每年例行在5月份推出最新的真題解析。今年時(shí)值新航道成立15周年，我們也同時(shí)迎來(lái)了雅思真題解析出版的第15個(gè)年頭。在這背后，是新航道對(duì)雅思考試、對(duì)英語(yǔ)教學(xué)堅(jiān)持不懈的耕耘。

本次我們盛情邀請(qǐng)了新航道全國(guó)各分校最優(yōu)秀的學(xué)科帶頭人來(lái)組織編寫(xiě)這本《劍14全解》。其中，對(duì)于以客觀選擇題為主的聽(tīng)力與閱讀部分，仍然請(qǐng)各校名師進(jìn)行解題思路方面的指導(dǎo)；對(duì)于以主觀題為主的寫(xiě)作與口語(yǔ)部分，我們則邀請(qǐng)了官方認(rèn)證考官分別從兩個(gè)角度給出不同的高分范文，作為官方范文之外的補(bǔ)充。此外，本書(shū)還有以下幾個(gè)方面的特點(diǎn)：

1. 點(diǎn)線結(jié)合，一舉攻破聽(tīng)力障礙。總的來(lái)說(shuō)，聽(tīng)力障礙主要集中在詞匯匱乏、交際表達(dá)生疏及題目分析不夠透徹三方面。想要攻破這三大難關(guān)并非易事，因此，編者將聽(tīng)力部分設(shè)計(jì)成詞匯注釋交際與語(yǔ)言表達(dá)和考題解析三個(gè)部分，從點(diǎn)狀的詞匯到線性的句式表達(dá)、再到細(xì)致的解題分析，逐一攻破三大聽(tīng)力障礙。其中本冊(cè)中的詞匯注釋既包括了考點(diǎn)詞又包括了場(chǎng)景詞。

2. 整體把握，高效、快速做閱讀。閱讀部分題量大、分值高，是需要全面攻克的一個(gè)部分。編者認(rèn)為，應(yīng)試型的閱讀理解必須掌握一定的技巧，如對(duì)全局的把握，對(duì)細(xì)節(jié)的處理；快速瀏覽，準(zhǔn)確定位；熟悉常見(jiàn)題型，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)及考點(diǎn)。在本書(shū)閱讀部分，編者著重列出了文章結(jié)構(gòu)這一部分，目的是幫助考生從整體上把握文章結(jié)構(gòu)與內(nèi)容；詞匯注釋提供了生詞及熟詞僻義在原文中的確切義項(xiàng)；編者還在考題解析中對(duì)各題型進(jìn)行歸類(lèi)，分析各類(lèi)題目的答題技巧及注意事項(xiàng)。參考譯文力求根據(jù)常識(shí)進(jìn)行理解，將文章按作者的本意進(jìn)行翻譯，確保上下文連貫通順。

3. 經(jīng)典范文，助力高分作文。對(duì)中國(guó)考生而言，寫(xiě)作極易敗在中式英語(yǔ)上。一方面是用詞用語(yǔ)不夠地道；另一方面是句式結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，表達(dá)不夠深刻。還有部分考生則對(duì)題目理解不夠透徹。為了消除這些障礙，本書(shū)通過(guò)分析寫(xiě)作題目、編寫(xiě)高品質(zhì)范文（配譯文），既對(duì)考題進(jìn)行了由表及里的透析，又提供了極具權(quán)威性、觀點(diǎn)不同（針對(duì)Task 2）的精彩范文。

4. 勤記多練，口語(yǔ)制勝法寶。雅思口語(yǔ)的主觀性和靈活性都很強(qiáng)，想要清晰流暢地表達(dá)出自己的見(jiàn)解，唯有不斷練習(xí)。本書(shū)由雅思認(rèn)證考官結(jié)合多年口語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，使用精練的語(yǔ)言、恰當(dāng)?shù)挠^點(diǎn)，從多角度回答口語(yǔ)命題，在潛移默化中向考生展示雅思口語(yǔ)的制勝法寶。

此外，對(duì)于歷年的雅思真題，我們也要有清醒的認(rèn)識(shí)。萬(wàn)變不離宗。雅思畢竟只是對(duì)考生英語(yǔ)能力的一種考查方式，無(wú)論考試題材如何變化，無(wú)論設(shè)題方式如何多樣，最終考查的仍然是考生的基本能力。因此，無(wú)論是《劍14》還是《劍13》，也無(wú)論是雅思還是托福，成績(jī)只是一種手段。去到異國(guó)他鄉(xiāng)，真正決定留學(xué)是否順利的仍然是你的核心競(jìng)爭(zhēng)力，其中包括英語(yǔ)交流能力。因此，怎樣從《劍14》的材料中真正學(xué)到有用的表達(dá)方式，怎樣以《劍14》為標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)估自己的真實(shí)水平，是值得每位讀者深思的問(wèn)題。無(wú)論怎樣，我們預(yù)祝每一位抱有夢(mèng)想的勇士都能夠不負(fù)所期，得償所愿！

編者

2019年4月25日