本書立足高職高專學(xué)校自身辦學(xué)實(shí)際和專業(yè)特點(diǎn), 提高教材的實(shí)用性和應(yīng)用價(jià)值，力爭(zhēng)使教材貼近社會(huì)現(xiàn)實(shí)、貼近學(xué)生和貼近專業(yè)的實(shí)際需要。 本書的特色是： 科學(xué)性、實(shí)用性、可讀性。

一、科學(xué)性

在板塊內(nèi)部以時(shí)間為線索貫穿，既可了解同一題材的文學(xué)作品，又較為集中掌握基礎(chǔ)知識(shí)、了解作品的時(shí)代背景、領(lǐng)會(huì)作品的思想。各大版塊間具有認(rèn)知邏輯的遞進(jìn)性，又兼顧題材由深到淺的選擇特點(diǎn)。

文學(xué)作品的選�。簳r(shí)間方面，既收錄膾炙人口的千古名篇，又盡量區(qū)別于中學(xué)語文所選用的文章，還選錄了近、現(xiàn)、當(dāng)代的名家名作；地域方面，以中國作品為主，兼顧了外國名作；題材方面兼顧了散文、詩歌、小說、戲劇等，以求宏觀上不偏廢某一種體裁。

二、實(shí)用性

專門設(shè)置了實(shí)用口才篇， 實(shí)用口才篇包括求職口才、辯論口才、演講口才等。附錄為文學(xué)欣賞的知識(shí)，內(nèi)容豐富，極為實(shí)用。

篇目后設(shè)有相應(yīng)練習(xí)，難度適中、實(shí)用性強(qiáng)，盡量啟迪學(xué)生的發(fā)散性思維、培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和表達(dá)能力。

三、可讀性

每篇課文前設(shè)置課前導(dǎo)引欄目，把與文本相關(guān)的背景知識(shí)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)等向讀者告知，使學(xué)生在學(xué)習(xí)前就對(duì)文章的作者簡(jiǎn)歷、課文宗旨、文學(xué)影響和作用等有了先期的了解，便于理解、掌握。