2015年底, 教育部發(fā)出通知, 要求從2016年起所有高校都要設(shè)置創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課對(duì)全體學(xué)生開(kāi)發(fā)開(kāi)設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育必修課和選修課, 納入學(xué)分管理。本書(shū)作為大學(xué)生素質(zhì)教育的特色教材，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，嚴(yán)格按照教育部關(guān)于加強(qiáng)國(guó)民素質(zhì)教育的要求，在國(guó)家大力推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新的時(shí)代背景下，本著對(duì)大學(xué)畢業(yè)生和社會(huì)高度負(fù)責(zé)的精神，結(jié)合大學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，幫助大學(xué)生了解和掌握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)知識(shí)，以使大學(xué)生能夠更好地在創(chuàng)新中成長(zhǎng)，在創(chuàng)業(yè)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，是本書(shū)出版的真正目的和意義。
本書(shū)分為兩大主題，前六章從創(chuàng)新理念入手，對(duì)創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)、思維、能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)兩者關(guān)系、成功創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)等知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了梳理，后六章從創(chuàng)業(yè)策略入手，詳細(xì)講解了如何組建一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),通過(guò)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)資源、機(jī)會(huì)、模式并識(shí)別創(chuàng)業(yè)計(jì)劃等必備知識(shí)。特色上主要突破了相對(duì)滯后的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念，闡明了創(chuàng)新引領(lǐng)未來(lái)、創(chuàng)業(yè)是一種生活方式，不糾結(jié)于狹義的創(chuàng)業(yè)，而是以創(chuàng)業(yè)的心態(tài)、創(chuàng)造性地做好本職工作作為創(chuàng)業(yè)根本。

女，1966年11月出生。河南省許昌市人，畢業(yè)于鄭州大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)，中共黨員，教授�，F(xiàn)任鄭州財(cái)稅金融職業(yè)學(xué)院教務(wù)處長(zhǎng)。自1987年9月起從事職業(yè)教育教學(xué)與管理工作，至今31年。先后主持過(guò)省部級(jí)課題多項(xiàng)，發(fā)表論文十余篇，主編或參編教材多部。