近些年來(lái)，我國(guó)兒童遭受家庭暴力案例時(shí)有發(fā)生并見(jiàn)諸報(bào)端，體罰兒童甚至更嚴(yán)重的暴力行為仍然是很多家庭教育兒童的一種手段。受到不打不成材棍棒之下出孝子的傳統(tǒng)觀念的影響，父母打罵子女如果沒(méi)有造成嚴(yán)重傷害則不會(huì)受到追究。社會(huì)大眾，甚至相關(guān)部門執(zhí)法人員對(duì)兒童遭受家庭暴力問(wèn)題往往采取包容或習(xí)以為常的態(tài)度，大家一般認(rèn)為管教孩子是家庭內(nèi)部事務(wù)，外人不便干預(yù)，大部分時(shí)候沒(méi)有人或組織進(jìn)行報(bào)告和干預(yù)。

一個(gè)國(guó)家的進(jìn)步可以通過(guò)它對(duì)兒童權(quán)利的保護(hù)程度來(lái)衡量。對(duì)遭受家庭暴力的兒童采取必要措施，是全世界各國(guó)的普遍做法。父母是兒童的首要職責(zé)主體，政府是兒童最終的保護(hù)主體。以兒童為中心，政府和監(jiān)護(hù)人分別履行相應(yīng)的職責(zé)，保障兒童的健康成長(zhǎng)。當(dāng)針對(duì)兒童的家庭暴力發(fā)生時(shí)，國(guó)家需要通過(guò)一系列措施和程序制度對(duì)監(jiān)護(hù)進(jìn)行干預(yù)，必要情況下直接承擔(dān)監(jiān)護(hù)職責(zé)，保障兒童的安全，避免由于監(jiān)護(hù)人的問(wèn)題而使得兒童受到傷害或者出現(xiàn)監(jiān)護(hù)空缺的狀態(tài)。

本書(shū)系統(tǒng)梳理了我國(guó)防治針對(duì)兒童的家庭暴力法律政策體系，針對(duì)社會(huì)組織和社區(qū)工作者開(kāi)展相關(guān)服務(wù)提供了操作性強(qiáng)的工具和流程。

全書(shū)共分為三部分。

第一部分，系統(tǒng)梳理了目前我國(guó)防治兒童家庭暴力制度體系建設(shè)方面的主要進(jìn)展和實(shí)務(wù)保護(hù)工作面臨的基本挑戰(zhàn)。一段時(shí)間里，我國(guó)兒童保護(hù)制度嚴(yán)重滯后于經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，對(duì)遭受家庭侵害兒童的處于無(wú)監(jiān)管、無(wú)干預(yù)狀態(tài)。2014年以來(lái)，政府在防治針對(duì)兒童的家庭暴力立法和政策推進(jìn)方面的進(jìn)程不斷加快，兒童保護(hù)的法制建設(shè)進(jìn)入了一個(gè)新階段，保障兒童權(quán)利是全社會(huì)共同責(zé)任的社會(huì)共識(shí)已經(jīng)達(dá)成，司法實(shí)踐取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。

第二部分，基于世界宣明會(huì)-中國(guó)應(yīng)用由世界衛(wèi)生組織等開(kāi)發(fā)的啟發(fā)：消除針對(duì)兒童的暴力行為的七項(xiàng)策略（INSPIRE） 在中國(guó)的實(shí)踐，探索如何將此策略框架應(yīng)用于防治家暴的實(shí)務(wù)操作，特別是預(yù)防性的服務(wù)中來(lái)。使用對(duì)象可以是社會(huì)組織及其工作人員，也可以是學(xué)校老師、兒童福利主任等。

第三部分，為兒童遭受家庭暴力個(gè)案工作提供一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化流程，以供兒童保護(hù)工作者參考使用。實(shí)務(wù)工作者面對(duì)的個(gè)案千差萬(wàn)別，應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況提供個(gè)別化的服務(wù)。

本書(shū)是北京師范大學(xué)中國(guó)公益研究院、世界宣明會(huì)-中國(guó)、深圳市鵬星家庭暴力防護(hù)中心與挪威奧斯陸大學(xué)法學(xué)院人權(quán)中心合作項(xiàng)目的研究成果，在此感謝奧斯陸大學(xué)法學(xué)院人權(quán)中心的王羿女士為本書(shū)付出的辛苦與努力！