根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》《教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》和《教育部關(guān)于加強高職高專教育人才培養(yǎng)工作的意見》的精神，2016年中國輕工業(yè)出版社與全國40余所院校及寵物行業(yè)內(nèi)部分優(yōu)秀企業(yè)共同組織編寫了高等職業(yè)教育寵物類專業(yè)教材。本套教材依據(jù)高職高專項目引導(dǎo)、任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)改革思路，對現(xiàn)行寵物醫(yī)學(xué)高職教材進(jìn)行改革，將學(xué)科體系下多年沿用的教材進(jìn)行了重組、充實和改造，形成了適應(yīng)崗位需要、突出職業(yè)能力，便于教、學(xué)、做一體化的寵物類專業(yè)教材。

《寵物藥理》是寵物醫(yī)學(xué)類專業(yè)的基礎(chǔ)核心課程。本教材分為寵物藥理總論、抗微生物藥物、抗寄生蟲藥物、作用于外周神經(jīng)系統(tǒng)的藥物、作用于中樞神經(jīng)系統(tǒng)的藥物、作用于內(nèi)臟系統(tǒng)的藥物、調(diào)節(jié)新陳代謝的藥物、抗組胺藥和解熱鎮(zhèn)痛抗炎藥物、抗腫瘤藥物、解毒藥物、常用生物制品及診斷試劑共11個知識性項目。每一個項目下包括一個或多個任務(wù)，每個任務(wù)均以學(xué)習(xí)引導(dǎo)或案例分析為導(dǎo)向進(jìn)行知識點的學(xué)習(xí)，最后通過操作性項目（項目十二技能?練）來掌握相關(guān)內(nèi)容。教學(xué)中建議采取項目式教學(xué)和翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)相結(jié)合的方式，真正達(dá)到教、學(xué)、做一體化的效果。而且，本教材的編寫采取校企合作的方式，專門聘請臨床一線的執(zhí)業(yè)獸醫(yī)師參與編寫，使教材達(dá)到學(xué)以致用的效果。

《國務(wù)院關(guān)于推進(jìn)獸醫(yī)管理體制改革的若干意見》中指出，我國要逐步實現(xiàn)執(zhí)業(yè)獸醫(yī)制度，《全國獸醫(yī)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展規(guī)劃（20162020年）》中明確指出要加強獸醫(yī)隊伍建設(shè)，優(yōu)化執(zhí)業(yè)獸醫(yī)隊伍發(fā)展。而《寵物藥理》教材的編寫，力求高職高專類學(xué)生能夠?qū)W有所用，打好專業(yè)基礎(chǔ)，使高職高專類學(xué)生能夠更好地學(xué)習(xí)其他相關(guān)的專業(yè)課程及提高執(zhí)業(yè)獸醫(yī)資格考試的通過率，從而保障我國獸醫(yī)隊伍的基本素質(zhì)，為我國獸醫(yī)隊伍建設(shè)和發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。本教材可供高職高專寵物醫(yī)學(xué)、寵物養(yǎng)護(hù)與訓(xùn)導(dǎo)、現(xiàn)代馬產(chǎn)業(yè)技術(shù)專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的師生使用，也可作為寵物醫(yī)院相關(guān)從業(yè)人員的繼續(xù)教育等培訓(xùn)、自學(xué)參考書籍。

由于編者水平所限，書中難免存在疏漏和錯誤，懇請同行及專家批評指正。