本教材是根據(jù)高職高專教育的培養(yǎng)目標，從高職學生的特點和認知規(guī)律出發(fā)，并結(jié)合編者多年來的教學與實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上編寫的。本教材的編寫堅持必需、夠用的原則，充分考慮高職高專教學的特點，精心遴選無機、分析、有機的知識點有機整合而成的。本書可作為高職高專食品類、生物技術(shù)類等相關(guān)專業(yè)的教材，也可供輕紡、環(huán)保等專業(yè)選用。

在本教材的建設(shè)過程中，著重突出以下特色：
1. 滿足專業(yè)需要，突出實用性。本教材結(jié)合食品、生物技術(shù)類專業(yè)對化學知識的需求，將原來的無機化學、分析化學、有機化學的內(nèi)容進行融通和整合，對實用性不強的內(nèi)容進行刪減，加大了分析化學在本課程中的比例，突出了滴定分析法在分析化學中的地位。

2. 知識結(jié)構(gòu)合理，符合學生的認知規(guī)律。本教材內(nèi)容深廣度適中，降低起點和難度，避開了煩瑣的公式推導，刪減了過深的反應機理，力求重點突出、概念準確、語言簡練、深入淺出，方便學生自主學習。

3. 本教材編寫結(jié)構(gòu)上包括學習要求、本章小結(jié)、習題等，便于學生復習、鞏固和提高，也便于學生知識面的拓寬，是一本具有鮮明特色的高職高專類基礎(chǔ)課程教材。教材中穿插了有助于提高學生學習興趣的思考題和練習題，這些插入問題具有啟發(fā)性，有助于對整體教學目標的理解與把握。